“小手拉大手_共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案推薦-展示頁
2024-10-03 13:40本頁面
【正文】 處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！B、分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！C、分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。小學(xué)生文明素質(zhì)自我評價姓名：學(xué)號：測評時間：1．你平時說臟話嗎？ 2．升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ 3．進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？ 4．你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ 5．瞻仰烈士榮譽室時，你能保持肅穆嗎？ 6．離開家時，你會關(guān)好門、熄燈、再走嗎？ 7在學(xué)校餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？ 8你能按時保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ 9．在校園遇見外國人（或外來的人），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？ 10．班里如若有同學(xué)生病，你會主動幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ 結(jié)論： _____________________________________________________________ 說明：①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。挑選重要的，難理解的知識，結(jié)合實踐給以適當(dāng)?shù)呐e例加以解釋。觀看升國旗儀式課件。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊會現(xiàn)在開始。參加人：四（6）班全體學(xué)生七、活動形式：隊會形式八、活動內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明素質(zhì)自我評價等。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。四、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。二、活動目的：使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。（四）、議一議（五）、寫一封承諾書：讓家長學(xué)生共同簽字（六）、活動總結(jié)主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運”，這是一句很有哲理的印度名言，它說明良好的行為訓(xùn)練，對形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運非常重要。（一）、看一看 觀看課件。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明的人。九、活動過程：主持人：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。六、班會的組織： 主持人：班長、班主任。五、活動準(zhǔn)備：收集這方面做得好的典型事例。三、活動重點：提高學(xué)生對”五創(chuàng)”的認(rèn)識。人人爭做好學(xué)生。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為“五創(chuàng)”貢獻(xiàn)力量。形成以此為榮的良好風(fēng)尚。第一篇：“小手拉大手_共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案（推薦）“小手拉大手，五創(chuàng)聯(lián)動”主題班會活動方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，五創(chuàng)聯(lián)動”為主題。提高文明禮儀意識，強調(diào)保護(hù)環(huán)境、綠化家園、共創(chuàng)風(fēng)景旅游名勝區(qū)意識。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。二、活動目的：使學(xué)生對“五創(chuàng)”有更明確的認(rèn)識，體會到重要性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。四、活動難點：能適時適地適用地言行自己、他人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。搜集有關(guān)兒歌、歌曲。參加人：全班學(xué)生七、活動形式：隊會形式八、活動內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明、禮貌、環(huán)境、衛(wèi)生素質(zhì)等自我評價。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，五創(chuàng)聯(lián)動”主題隊會現(xiàn)在開始。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習(xí)慣。（二）、測一測（三）、說一說老師出題學(xué)生答題（略）交流心得體會。在本次主題活動中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明之縣而努力吧！2013年 3 月27日第二篇：“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題班會活動方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識，提高文明禮儀意識，加強文明禮儀實踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。通過一個孩子帶動一個家庭，一所學(xué)校影響一個社會，進(jìn)一步提高市民文明素質(zhì)和文明程度，努力營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍，為創(chuàng)建文明縣城貢獻(xiàn)力量。人人爭做講文明，講禮貌的好學(xué)生。三、活動重點：提高學(xué)生對文明禮貌的認(rèn)識。五、活動準(zhǔn)備：收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。六、班會的組織：主持人：班長（譚淼）、班主任（莫彩虹）。九、活動過程： 主持人：為了讓每一個學(xué)生成為知書達(dá)禮的好少年，讓“文明之花”開在我們的校園。我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做
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