“小手拉大手_共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)活動(dòng)方案推薦-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。（三）、議一議怎樣文明用語(yǔ)？ 文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。觀看升國(guó)旗儀式課件。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。本次活動(dòng)旨在營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來(lái)。寫(xiě)完把整篇文章讀給你的家長(zhǎng)聽(tīng)，請(qǐng)家長(zhǎng)也寫(xiě)上感受。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔，而且不求回報(bào)?！蹦泻⒆讼聛?lái)。很多年之后，男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人，他又回到這里。樹(shù)太快樂(lè)了，快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。”他說(shuō)：“我想要妻子和小孩，所以，我需要一間房子。樹(shù)說(shuō)：“來(lái)啊，孩子，爬上我的樹(shù)干，抓著我的樹(shù)枝蕩秋千，吃吃蘋(píng)果，在我的樹(shù)陰下玩耍，快快樂(lè)樂(lè)的！”男孩卻說(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了，我不要再爬樹(shù)和玩耍了。小男孩收集她的葉子，把葉子編成皇冠，戴在頭上扮起森林的國(guó)王。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。七、及時(shí)感謝別人的幫助。影響別人，“對(duì)不起”。（主持人）如何尊敬師長(zhǎng)？主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。車(chē)廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。）（主持人）（一）家庭文明舉止。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（六）、活動(dòng)總結(jié)主持人講話：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，決定命運(yùn)”，這是一句很有哲理的印度名言，它說(shuō)明良好的行為訓(xùn)練，對(duì)形成習(xí)慣，培養(yǎng)性格，把握命運(yùn)非常重要。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文明歌謠記牢點(diǎn)兒。影響別人，“對(duì)不起”，回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系” 從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個(gè)好苗苗。如何尊敬師長(zhǎng)？主持人：父母老師是一棵棵大樹(shù)，為我們撐起一把愛(ài)的保護(hù)傘。出示幾幅多媒體圖片，讓同學(xué)從中選出屬于文明的行為。（一）、看一看學(xué)生認(rèn)真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。在本次主題活動(dòng)中，從生活到學(xué)習(xí)的每一環(huán)節(jié)里都有逐漸滲透著文明禮儀、遵守規(guī)范的內(nèi)容，目的在于完善自我，同學(xué)們讓我們一起為建設(shè)文明之縣而努力吧！2013年 3 月27日第二篇：“小手拉大手,共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)活動(dòng)方案“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題班會(huì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：以“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”為主題，全面普及文明禮儀知識(shí)，提高文明禮儀意識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀實(shí)踐，形成以“講文明、有禮儀”為榮的良好風(fēng)尚。參加人：全班學(xué)生七、活動(dòng)形式：隊(duì)會(huì)形式八、活動(dòng)內(nèi)容：誦讀兒歌、講故事、小學(xué)生文明、禮貌、環(huán)境、衛(wèi)生素質(zhì)等自我評(píng)價(jià)。二、活動(dòng)目的：使學(xué)生對(duì)“五創(chuàng)”有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到重要性。形成以此為榮的良好風(fēng)尚。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集這方面做得好的典型事例。（一）、看一看 觀看課件。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。同學(xué)們，大家好！“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。小學(xué)生文明素質(zhì)自我評(píng)價(jià)姓名：學(xué)號(hào)：測(cè)評(píng)時(shí)間：1．你平時(shí)說(shuō)臟話嗎？ 2．升國(guó)旗時(shí)，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？ 3．進(jìn)入老師的辦公室，你先敲門(mén)、喊報(bào)告嗎？ 4．你在家經(jīng)常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？ 5．瞻仰烈士榮譽(yù)室時(shí)，你能保持肅穆嗎？ 6．離開(kāi)家時(shí)，你會(huì)關(guān)好門(mén)、熄燈、再走嗎？ 7在學(xué)校餐廳就餐打飯時(shí)，你能按順序排隊(duì)嗎？ 8你能按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ 9．在校園遇見(jiàn)外國(guó)人（或外來(lái)的人），你會(huì)好奇地盯著他們看，對(duì)他們指手畫(huà)腳嗎？ 10．班里如若有同學(xué)生病，你會(huì)主動(dòng)幫助他到醫(yī)務(wù)室看病嗎？ 結(jié)論： _____________________________________________________________ 說(shuō)明：①選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。（四）、議一議怎樣文明用語(yǔ)？文明的環(huán)境需要文明的語(yǔ)言，讓文明語(yǔ)言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生提出的警言，我們文明少年應(yīng)像幼苗棵棵茁壯成長(zhǎng)。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為未來(lái)參加工作后組織儀式打基礎(chǔ)。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。四、安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。）多媒體提供漫畫(huà)。中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信會(huì)感恩，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，從小做個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大為國(guó)做貢獻(xiàn)。（3）使學(xué)生掌握升旗儀式的整個(gè)程序及要求，為
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