20xx蘇教版六年級語文——廣玉蘭第二課時教案2-展示頁
2024-10-03 10:41本頁面
【正文】 生的審美情趣，鼓勵學生到生活中去感受美?！ 《⒔虒W準備：多媒體課件 三、教學過程： 〔一〕、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入 師：同學們，今天這節(jié)課讓我們再次跟隨陳荒煤，走進叢林，去認識廣玉蘭。讓我們跟隨作者，走近廣玉蘭，去欣賞它。 〔板書：潔凈高雅〕 你從課文的哪一個句子中讀懂了廣玉蘭潔凈、高雅的特點 〔１〕出示：我無法用文字準確形容那花瓣的色彩它又顯得那樣柔韌而有彈性 指名朗讀，這段文字向我們描繪了什么〔生動地描繪了廣玉蘭的色彩和質(zhì)感，色彩是純白又有淡淡的青綠色滲透出來，所以作者無法用文字準確形容那花瓣的色彩；質(zhì)感是玉琢冰雕，理解玉琢冰雕，又有柔韌而有彈性，所以作者又無法用文字準確形容那花瓣的質(zhì)感。表達了作者對廣玉蘭的喜愛、贊美之情。 在朗讀中感悟廣玉蘭潔凈、高雅的特點及作者對它的喜愛、贊美之情?！ 。础⑤p聲朗讀課文第三自然段，想一想，這一節(jié)寫了同一棵樹上廣玉蘭花的哪幾種形態(tài)你最喜歡的是哪種形態(tài)的花找出有關(guān)句子，好好地讀一讀，再在旁邊寫上你喜歡的原因。你喜歡它的什么 〔喜歡它含羞待放的樣子，象個害羞的少女，喜歡它碧綠的顏色，鮮嫩可愛的樣子〕，把你的喜愛之情讀出來，指名朗讀?！ 蚕矚g它迷人的幽香，把小蜜
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1