【摘要】古詩四首《己亥雜詩》【教學內(nèi)容】這首詩是小學階段難得的一見的政治詩，與平時我們教學的“借景抒情”“觸景生情”的詩不同，詩人采用“創(chuàng)景抒情”的方法——通過創(chuàng)設(shè)的意象來表現(xiàn)情感：“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。詩的內(nèi)容從“清末的社會現(xiàn)狀”到“復雜情感”再到“急切愿望”，對學生而言理解比較難。【教學目標】
2024-12-24 23:16
【摘要】1 教科版六年級語文下冊教案古詩兩首 教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦兩首古詩。 2、能用自己的話說出詩句的意思，能借助圖畫，想象古詩的 場景。 3、感受古詩文學和...
2024-09-21 23:37
【摘要】竹石浙教版六年級語文下冊作者簡介鄭燮（xiè）（1693-1765），字克柔，號板橋，興化（今江蘇省興化縣）人，清代著名書畫家。竹石鄭燮(xiè)咬定青山不放松，立根原在破巖中。
2024-12-24 21:54
2024-11-23 00:15
【摘要】1 冀教版六年級語文下冊教案古詩三首 教材分析： 《牧童》《稚子弄冰》《湖上雜詩》三首古詩詞，描寫的是古 代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。讀著 這些詩詞，頓覺清新的...
2025-08-09 00:23
【摘要】 冀教版六年級語文下冊教案古詩三首 教材分析： ?牧童??稚子弄冰??湖上雜詩?三首古詩詞，描寫的是古代兒童有趣的生活，表達了孩子無憂無慮、天真爛漫的天性。讀著這些詩詞，頓覺清...
2024-10-01 09:30
【摘要】27古詩三首牧童一、教學設(shè)計：1、認識古詩生字，指導書寫“蓑”，準確，有感情的朗讀古詩，并能背誦。2、通過注釋，邊讀邊想象的方法，感知詩歌大意。并用自己的話，講述詩歌大意。3、通過對詩歌的感受、體驗詩歌中所表達的童樂、童趣，感悟詩人的心。二、教學重點：能通過讀、想象，體驗詩歌的境界。三、教學難點：是人的心理，并能正確，有感情的朗讀。四、教學過程：
2025-05-20 23:50
【摘要】《古詩四首》教學設(shè)計教學目標：1、體會詩人在詩中所表達的思想感情。2、正確、流利、有感情的朗讀三首古詩，并能背誦。3、認識課后生字。4、學習課文，感受海上月出景色的壯觀，體會課文中作者的聯(lián)想，激發(fā)學生豐富的想像力。5、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點：體會作者借寫景所表達的思想感情。教學時間：4課時第一
2024-12-20 22:44
【摘要】第一篇：冀教版小學語文六年級下冊古詩(5首) 冀教版語文六年級下冊古詩（5首）27．古詩三首牧童【唐】呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 湖上雜詩【清】袁枚葛嶺花...
2024-11-15 02:15
【摘要】《古詩詞四首》教學設(shè)計教學目標知識目標：正確、流利、有感情的朗讀古詩，認識4個生字。能力目標：背誦四首古詩。情感目標：體會詩中蘊含的思想感情，想象詩中描繪的優(yōu)美詩境。教學重點朗讀背誦四首古詩。教學難點想象詩中描繪的自然美景。教學過程第一課時一、組織教學。二、讀熟
2024-12-21 07:22
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 冀教版六年級語文下冊整冊教案28、《古詩三首》教案 教學目標： 1、正確認讀本課九個生字，掌握十二個要求會寫的生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能...
2025-04-05 21:10
【摘要】第一篇：蘇教版六年級語文下冊20《古詩兩首》教案 20、古詩兩首第一課時 教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀《石灰吟》，背誦《石灰吟》。2．學會本課生字，理解詩句中的詞語，并說說詩句的意思...
2024-10-25 02:26
【摘要】1 六年級語文下冊教案——古詩兩首 語文教案－古詩兩首（示兒聞官軍收河南河 北） 教學建議 教材分析 《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口 吻，表達了對南宋統(tǒng)治者屈辱...
2025-08-09 16:08
【摘要】 六年級語文下冊教案——古詩三首 教學目標： 1、學習《長歌行》，知道行是古代詩歌的一種形式。 2、學習課文中的葵羹煎三個生字。 3、有感情地朗讀古詩。 4、...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文下冊教案——古詩三首 教學目標： 1、學習《長歌行》，知道行是古代詩歌的一種形式。 2、學習課文中的葵羹煎三個生字。 3、有感情地朗讀古詩。 4、領(lǐng)悟?qū)W習古詩的方法，理解...
2025-08-09 16:09
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