【摘要】 六年級語文教案——古詩三首《竹石》教學設計 教學目標： 1、學會3個生字，認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語：焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗...
2024-11-16 23:51
【摘要】1 六年級語文教案——古詩三首《竹石》教學 設計 教學目標： 1、學會3個生字，認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語： 焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，...
2025-08-08 20:51
【摘要】游園不值浙教版五年級語文下冊介紹作者學習原文學習生字解釋句子游園不值葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一只紅杏出墻來。葉紹翁南宋中期詩人，本姓李，祖籍建安（今屬福建）。他作為南宋江湖詩派的一員，寫下了許多描寫田園風光及生活的詩作，其詩長
2024-12-25 11:07
【摘要】古詩四首《示兒》一、素質(zhì)教育目標。（一）知識教學點：學會本課生字詞，在理解每個詞語意思的基礎上，理解每句詩的意思。能結(jié)合當時的寫作背景體會作者所表達的思想感情。（二）能力訓練點：背誦并默寫古詩《示兒》，進一步感悟理解古詩的方法。（三）德育滲透點：體會兩位偉大詩人的愛國情懷，激
2024-12-24 23:16
【摘要】1 六年級語文教案——古詩三首?竹石?教學設 計 教學目標： 1、學會3個生字，認識乾、坤兩個字。能正確讀寫以下詞語： 燃燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，...
2024-09-21 22:18
【摘要】古詩四首《己亥雜詩》【教學內(nèi)容】這首詩是小學階段難得的一見的政治詩，與平時我們教學的“借景抒情”“觸景生情”的詩不同，詩人采用“創(chuàng)景抒情”的方法——通過創(chuàng)設的意象來表現(xiàn)情感：“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”。詩的內(nèi)容從“清末的社會現(xiàn)狀”到“復雜情感”再到“急切愿望”，對學生而言理解比較難?！窘虒W目標】
【摘要】1 小學六年級語文教案——古詩三首（墨梅竹 石石灰吟） 第一課時 教學內(nèi)容：生字教學，預習古詩，學習《墨梅》，悟出學習方 法。 教學目標：學習生字詞，領悟?qū)W習古詩的方法，正確理解古詩 ...
2025-08-09 16:12
【摘要】1 古詩四首(浙教版) 第一教時 教學目標： 1．學會(送孟浩然之廣陵)、lt。九月九日憶山東兄弟)中的三個 生字。 2．能借助注釋說出(送孟浩然之廣陵)、(九月九日憶山東兄弟) 的...
2025-08-08 21:59
【摘要】小學語文竹石小學六年級S版上竹石作者簡介：鄭燮（1693—1765）清代文學家、書畫家.字克柔，號板橋.興化(今江蘇)人.康熙年間秀才、雍正年間舉人、乾隆元年進士?！爸袷保搁L在巖石中的竹子。詩人是著名畫家，他畫的竹子特別有名，這是他題寫在竹石畫上的一首詩。
2024-11-23 06:16
【摘要】1 小學六年級語文教案——古詩三首〔墨梅竹 石石灰吟〕 第一課時 教學內(nèi)容：生字教學，預習古詩，學習?墨梅?，悟出學習方 法。 教學目標：學習生字詞，領悟?qū)W習古詩的方法，正確理解古詩 ...
2024-09-30 17:08
【摘要】石灰吟—明代于謙千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。吟：是古典詩歌的一種形式。作者介紹：?于謙（1398~1457）：字延益，錢塘（今浙江杭州）人。歷任監(jiān)察御史，山西、江南巡撫，兵部尚書等職。為官清正，不畏強暴，深受人民愛戴。他的詩歌多表達自己憂國憂
2024-12-23 08:10
【摘要】古詩四首教學目標：知識：正確、流利、有感情地朗讀古詩，認識4個生字。能力：背誦四首古詩。情感：體會詩中蘊含的思想感情，想象詩中描繪的優(yōu)美詩境。教學重點：朗讀背誦四首古詩。教學難點：想象詩中描繪的自然美景。教學方法：讀中領悟。學生自主探究。教具準備：
2024-12-14 13:25
【摘要】明于謙于謙:字廷益，號節(jié)庵，漢族,浙江錢塘人。明代名臣、政治家、軍事家、詩人，與岳飛、張煌言并稱“西湖三杰”。曾在皇帝被瓦剌（là）族俘（fú）獲的情況下率軍民奮力抗擊，轉(zhuǎn)危為安，成為民族英雄。作者簡介石灰吟【明】于謙千
2024-12-25 16:16
2024-09-21 22:31
【摘要】第一篇：六年級語文上冊第16課古詩三首(竹石)教案語文S版 古詩三首 一、教學目標 1、知識與技能：指導學生學習本課要求認識“焚”，會寫“錘、鑿、焚”3個生字。能正確讀寫“千錘萬鑿、焚燒、粉身碎...
2024-10-14 01:37
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