20xx小學語文六年級教案——聶將軍和日本小姑娘教學設計之二-展示頁
2024-10-01 10:13本頁面
【正文】 讀讀，想想，議議： 聶將軍知道這件事后，是怎么做，怎么說的 聶將軍的這段話有什么深刻的含義〔出示相關語句?！ ±斫庹n文第二段?！ ±斫庹n文第一段。想一想文章中有哪幾幅畫面給你留下了印象?！ 「髯暂p聲試讀課文，要求：讀正確，讀通順?！ √釂??！ ∧x： 課文主要講了一件什么事 畫出不認識、不理解的字詞?！ 〗處熀喗槁櫂s臻將軍的資料?！ 〕鍪緬靾D，指認聶將軍。 課時劃分：二課時。小學語文六年級教案——?聶將軍和日本小姑娘?教學設計之二 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第3自然段； 學會6個生字，理解由繩子組成的詞語； 能聯(lián)系課文說出日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者； 教學重點： 憑借具體語言材料，使學生感知聶
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