20xx小學六年級語文教案——聶將軍和日本小姑娘教學設(shè)計-展示頁
2024-09-23 05:13本頁面
【正文】 人的配合下，撲向井脛車站，到 21日黎明，就把礦區(qū)的日軍全部消滅。 中國無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國人民解放軍創(chuàng)立人和領(lǐng)導人之一， 1955年被授予元帥軍銜。 指名讀課題，齊讀課題 〔 2聶將軍與日本小姑娘〕 師：聶將軍就是聶榮臻〔師板書〕 〔看書上圖〕這位就是聶榮臻將軍。 2 教學準備： 搜集資料，寫有生詞的小黑板 教學時間： 兩課時 第一課時 教學要求： 初讀課文，學習生詞，理清課文脈絡(luò)。 能聯(lián)系內(nèi)容說出日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者。 教學目標： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第三自然段。 本文語言樸實，記敘真實感人，教學時應(yīng)讓學生反復(fù)誦讀。 1 小學六年級語文教案 —— ?聶將軍和日本小姑娘 ?教學設(shè)計 教材簡析： 這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一個真實的故事。文章真切而生動地記述了聶榮臻將軍關(guān)心照顧在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女，并設(shè)法將她們送往日軍駐地的經(jīng)過。 教學重點：反復(fù)誦讀，憑借具體語言材料，說說日本人民為什么稱聶將軍是活菩薩，是中日友誼的使者 教學難點：背誦第 3自然段。 學會 4各生字，理解生詞。 憑借具體語言材料，使學
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