20xx小學(xué)五年級語文教案——月光曲教學(xué)設(shè)計之七-展示頁
2024-10-01 09:32本頁面
【正文】 等，使學(xué)生體會到貝多芬遇到知音時的沖動〕 誰還有不同的感受 感情朗讀盲姑娘和貝多芬的對話 小結(jié)：通過剛剛讀書交流我們體會到，剛開始貝多芬是懷著對窮兄妹倆的同情來彈一首曲子給他們聽的，可是接著他發(fā)現(xiàn)盲姑娘不僅非常熱愛音樂而且非常懂音樂，他感到非常快樂、沖動，于是產(chǎn)生了激情，要再彈奏一首?！场 ∽プ≈攸c(diǎn)問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書體會，經(jīng)歷情感體驗的過程 我們知道貝多芬為窮兄妹倆彈了兩首曲子，現(xiàn)在就請同學(xué)們自己讀讀課文的前8個自然段，一邊讀一邊想：他為什么要彈第一首曲子又為什么彈完一曲又彈一曲呢然后把自己感受深刻的句子畫出來反復(fù)讀一讀，試試你從中體會到什么。 二、交流預(yù)習(xí)，以學(xué)定教 交流收獲： 〔1〕同學(xué)們已經(jīng)讀了這個故事，那么誰能簡單地說一說這個故事主要講了一件什么事 〔2〕在這個故事中，貝多芬為盲姑娘彈了幾首曲子〔假設(shè)學(xué)生答上一個問題時已說出，這里就靈活處理〕哪一個自然段描寫了貝多芬彈奏?月光曲?的內(nèi)容 質(zhì)疑問難：在讀書的過程中，你有沒有遇到
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