20xx小學五年級語文教案——月光曲教學設(shè)計之八-展示頁
2024-09-30 17:21本頁面
【正文】 相信大家都認識了。 學生能夠了解貝多芬是個同情、熱愛勞動的人民音樂家。抓住環(huán)境特點，體會?月光曲?創(chuàng)作的背景，理解?月光曲的內(nèi)容。 一、教學目標： 學生能夠正確認讀本課的生字，正確標準書寫本課要求會寫的字?！ W生能夠有感情地朗讀課文?！ W生能夠抓住重點自然段，想象描寫的景象；體會課文所表達的情感。 二、教學用具： POWPOINT幻燈片、?月光曲?的音樂、課文中有關(guān)描寫?月光曲?的畫面〔條件允許〕 三、教學過程： 一、啟動：談話激趣 同學們，也許你們聽說過大音樂家貝多芬和他的?月光曲?吧！大家知道這首曲子是如何譜寫成的嗎通過學習課文?月光曲?，大家一定會有所收獲。檢查字詞?！ ≈该x課文，其余學生邊聽邊思考：課文講了什么 〔二〕細讀感悟： 談話：我們已經(jīng)初讀了課文,初步了解了貝多芬譜寫?月光曲?這一傳說故事的內(nèi)容，大家想不想親耳聆聽這首著名的樂曲呢現(xiàn)在就讓我們一起進入美妙的音樂中.〔播放?月光曲?的片段〕 能說說你的感受嗎?(交流對學生的不同感受都給予肯定) 選讀第九自然段,感受月光曲的美好意境. 〔1〕兄妹倆聽著貝多芬先生彈奏樂曲，他們感受到什么課文是怎樣描寫的 請學生仔細讀10段，讓學生體會哪些是皮鞋匠看到的，哪些是他想到的。其余局部是哥哥聽著琴聲而產(chǎn)生的聯(lián)想?！ ∫龑W生體會出： ?、儇惗喾疫@位著名的音樂家，彈奏出來的曲子是一流的，而且這首曲子是貝
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1