2022姥姥的剪紙教案-展示頁

【摘要】 姥姥的剪紙教案 　　一、揭示文章課題 　　1、簡(jiǎn)介剪紙〔配圖〕：剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在漢、唐時(shí)代，民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥貼在兩鬢角作裝飾；后來逐步開展，剪成花草、動(dòng)...

2024-10-01 09:30

姥姥的剪紙教案三-展示頁

【摘要】1 姥姥的剪紙教案三 設(shè)計(jì)理念： 這篇課文的語言生動(dòng)，情感真摯，那字里行間表溢出的對(duì)于姥 姥的熱愛，讓人感動(dòng)。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的句子，通 過反復(fù)地品讀，讀出姥姥剪紙的神奇，剪...

2024-08-14 22:16

姥姥的剪紙教案2-展示頁

【摘要】1 姥姥的剪紙教案2 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然 段。 2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都 有準(zhǔn)頭了這句話的含義。 3...

2024-08-15 00:29

優(yōu)秀教案：姥姥的剪紙-展示頁

【摘要】[優(yōu)秀教案]12姥姥的剪紙城關(guān)鎮(zhèn)桃園小學(xué)鬲葦教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。2、體會(huì)作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。3、正確流利有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重難點(diǎn)：1、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。2、感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)我

2025-04-25 22:47

姥姥的剪紙課文教案-展示頁

【摘要】第一篇：姥姥的剪紙課文教案 姥姥的剪紙是一篇小學(xué)的課文，大家是否有學(xué)過的呢。姥姥的剪紙課文教案，我們來了解一下。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的...

2024-10-13 23:14

姥姥的剪紙-展示頁

【摘要】1 姥姥的剪紙 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫，理 解詞語。 3、憑借具體的語言材料感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良...

2024-08-14 22:16

2022姥姥的剪紙教案三-展示頁

【摘要】 姥姥的剪紙教案三 　　設(shè)計(jì)理念： 　　這篇課文的語言生動(dòng)，情感真摯，那字里行間表溢出的對(duì)于姥姥的熱愛，讓人感動(dòng)。在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的句子，通過反復(fù)地品讀，讀出姥姥剪紙的神奇...

2024-09-30 17:16

姥姥的剪紙-展示頁

【摘要】第一篇：《姥姥的剪紙》 《姥姥的剪紙》說課稿 李曉云 各位評(píng)委各位老師：大家好！ 我說課的內(nèi)容是小學(xué)語文蘇教版六年級(jí)上冊(cè)第12課《姥姥的剪紙》第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與分析。 一、說教材： 《姥...

2024-10-14 03:31

2022姥姥的剪紙教案2-展示頁

【摘要】 姥姥的剪紙教案2 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然段。 　　2、聯(lián)系上下文，并結(jié)合自己的生活，理解熟能生巧、總剪手都有準(zhǔn)頭了這句話的含義...

2024-10-01 09:30

2022姥姥的剪紙-展示頁

【摘要】 姥姥的剪紙 　　教學(xué)要求： 　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 　　2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫，理解詞語。 　　3、憑借具體的語言材料感受姥姥的心...

2024-09-30 17:53

121姥姥的剪紙-展示頁

【摘要】12姥姥的剪紙一、教材分析：《姥姥的剪紙》一課中，“剪紙”一詞既是貫穿全文的線索，也是情感變化和流露的載體。抓住這條主線，披文入情，就能走進(jìn)姥姥與作者的情感世界。整篇課文語言優(yōu)美，情感飽滿，姥姥對(duì)“我”的深情以及“我”對(duì)姥姥的思念。在課文中的插圖，也形象地表現(xiàn)了姥姥與“我”相處時(shí)融融的親情。如何讓學(xué)生在語文課上去感受姥姥對(duì)“

2024-12-03 06:28

公開課姥姥的剪紙教案合集-展示頁

【摘要】第一篇：公開課姥姥的剪紙教案 《姥姥的剪紙》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求： 1、學(xué)習(xí)生字新詞，理解詞語的意思。 2、學(xué)習(xí)課文的一至六小節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語讀出姥姥的心靈手巧。 3、理解“熟...

2024-10-14 01:41

姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第一篇：姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)生字新詞，有感情地朗讀課文，積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法；2．依托語詞，經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...

2024-10-13 23:48

姥姥的剪紙教材解讀-展示頁

【摘要】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個(gè)題目，我想，題目上文章的眼睛， 從這個(gè)題目中，我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥，她剪紙的水平怎么樣他 剪過哪些紙這些剪紙有...

2024-08-15 15:50

122姥姥的剪紙-展示頁

【摘要】第二課時(shí)教學(xué)要求：a、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后兩小節(jié)。b、能聯(lián)系上下文理解“刁難、挑剔、耍賴、調(diào)皮蛋”的意思。c、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活，理解“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了”這句話的含義。d、憑借具體的語言材料，感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)“我”的濃濃的親情，感悟作者字里行間流露的對(duì)姥姥的深情思念。教學(xué)過程：一

2024-12-03 05:41

20xx姥姥的剪紙教案(文件)

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