20xx六年級(jí)語文教案——六年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-10-01 09:23本頁面
【正文】 文理解能力?！ 〕种院?，不斷地加強(qiáng)積累?！ ∽⒅卣n內(nèi)知識(shí)向課外的延伸，力爭使課內(nèi)外的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來?！ ∪⒔滩闹攸c(diǎn)難點(diǎn) 語言的感悟、積累和運(yùn)用，從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。 二、教學(xué)任務(wù)、目的和要求 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力； 養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣； 通過語文課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)多方面的語文能力，拓寬知識(shí)面，切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。六年級(jí)語文教案——六年級(jí)語文教學(xué)方案 一、任教班級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析 本班學(xué)生通過近六年的學(xué)習(xí)，對(duì)語文學(xué)科的學(xué)習(xí)比擬感興趣，根底知識(shí)掌握比擬扎實(shí)，平時(shí)能主動(dòng)地進(jìn)行課外閱讀，開展一些語文課外實(shí)踐活動(dòng)，但班級(jí)中也有個(gè)別學(xué)生由于低年級(jí)時(shí)的根底不扎實(shí)，以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學(xué)期將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法，奠定好良好的語文根底，使他們能取得更大的進(jìn)步?！ ?huì)寫簡單的記實(shí)作文和想像作文。 針對(duì)
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