【正文】 率關(guān)系，體驗(yàn)1秒、1分的長(zhǎng)短，初步建立分和秒的時(shí)間觀念。此前，學(xué)生已對(duì)時(shí)、分具有一定的感性體驗(yàn)，能正確認(rèn)讀幾時(shí)幾分。生1：?? 生2：??是啊，1秒的確很短，但是它卻非常重要，所以我們要珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。師：為什么不是丁峰跑得最快?生：都是跑50米，用的時(shí)間最少跑得就快，所以是張小杰跑得最快。比一比，誰(shuí)跑得快?師：賽跑的成績(jī)是用秒來(lái)計(jì)量的。四、應(yīng)用拓展師：小朋友們剛才我們從聽(tīng)覺(jué)上感受了秒這個(gè)時(shí)間單位，現(xiàn)在我們來(lái)看一看你們會(huì)不會(huì)運(yùn)用時(shí)間單位解決問(wèn)題?填寫適合的時(shí)間單位。(4)中國(guó)飛人劉翔以12秒88的成績(jī)打破了世界記錄，而他與第二名之間的差距還不足1秒。(3)2009年中國(guó)1秒大約產(chǎn)值106萬(wàn)元。播放課件，師相應(yīng)進(jìn)行解說(shuō)：(1)世界上最快的飛機(jī)1秒鐘大約可以飛行2600米，坐在這樣的飛機(jī)上才能真正體會(huì)什么叫一眨眼就不見(jiàn)了。實(shí)際休息了60秒。師：你隨時(shí)隨地都在關(guān)注時(shí)間，這種意識(shí)真是太好了!生3：我感覺(jué)用了60秒。(課件播放：《美麗的獅子山》60秒)我們休息了多長(zhǎng)時(shí)間?生1：60秒。1．欣賞。生2：我認(rèn)識(shí)了秒針，它是鐘面上最長(zhǎng)、最細(xì)、走得最快的一根針。師：對(duì)，還會(huì)亮12秒。)生1：12秒。師：你們?cè)趺粗赖?生：計(jì)時(shí)器上顯示的是“17”就是17秒。師：紅綠燈的時(shí)間也是用秒來(lái)計(jì)量。我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的場(chǎng)面!(課件播放：發(fā)射“天宮一號(hào)”。師：孩子們很善于觀察，火箭發(fā)射前的倒計(jì)時(shí)的確是用秒來(lái)計(jì)量的。生3：微波爐熱牛奶大約需要30秒。師：生活中有哪些時(shí)候是用“秒”來(lái)計(jì)量時(shí)間呢?生1：火箭發(fā)射前的倒計(jì)時(shí)是用秒來(lái)計(jì)量的。1分鐘還能做些什么呢?課件播放：一分鐘可以踢25下毽子；可以從一層走到三層；可以畫一個(gè)小朋友；可以從1寫到20。生3：16道。)師：數(shù)一數(shù)，一分鐘你做了多少道?生1：15道。那1分究竟有多長(zhǎng)呢?我們來(lái)體驗(yàn)體驗(yàn)。（板書：1分=60秒）4．體驗(yàn)1分有多長(zhǎng)。師：孩子們都發(fā)現(xiàn)了“分針走1小格的同時(shí)秒針走了1圈。師：哪個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)你們討論的結(jié)果。師：請(qǐng)孩子們?cè)谕澜涣?、討論。?：1分。師：我們知道秒針走1小格是1秒。師：孩子們都是用數(shù)的方法，按照什么節(jié)奏數(shù)呢?生：按照秒針走動(dòng)的節(jié)奏數(shù)，這樣才能鬧得準(zhǔn)。生2：我一邊點(diǎn)頭，一邊數(shù)。)師：雖然是第一次當(dāng)小鬧鐘，可有的孩子鬧得真準(zhǔn)。如果你認(rèn)為10秒到了，就舉起手并睜開(kāi)眼睛看鐘面，比一比誰(shuí)是合格的小鬧鐘。師：請(qǐng)大家閉上眼睛，想象秒針走動(dòng)的樣子。(生按照秒針走動(dòng)的節(jié)奏，一秒點(diǎn)一次頭。師：我們來(lái)一起看一看，聽(tīng)一聽(tīng)(播放課件：秒針一邊走，一邊發(fā)出“嗒，嗒”的聲音)。師：試試看!師：1秒鐘你還能做什么?生：我可以說(shuō)1個(gè)字。學(xué)生看著鐘面，嘗試1秒鐘拍一次手。師：1秒鐘真的可以拍1次手嗎?看著鐘面試—試。師：時(shí)鐘“嗒”的一聲所經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是1秒。1秒有多長(zhǎng)呢?(播放課件：鐘面上秒針走1小格，同時(shí)發(fā)出“嗒”一聲。(3)體驗(yàn)1秒有多長(zhǎng)。生2：秒針走了3大格是15秒。師：秒針從12走到這兒經(jīng)過(guò)的時(shí)間是多少秒?課件出示如下圖：生1：秒針走1大格是5秒，秒針走了3大格，就是15秒。師：秒針從12走到1經(jīng)過(guò)的時(shí)間是多少秒? 課件出示如下圖：生1：秒針從12走到l是5秒。(板書：秒針走1小格是1秒。師：秒針走1小格是多長(zhǎng)時(shí)間?生：1秒。2．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”。生3：走得最快的是秒針。鐘面上計(jì)量秒的是什么針(秒針)? 哪根針是秒針?生1：最長(zhǎng)的那根是秒針。（檢查問(wèn)題生成單）師：生活中我們常常用這些鐘表來(lái)計(jì)量秒(課件出示各種式樣的鐘表)，這是電子鐘表(課件出示一個(gè)電子鐘)，鐘面顯示的是什么時(shí)刻? “分”后面的這兩個(gè)數(shù)表示秒，現(xiàn)在是什么時(shí)刻?(課件出示一個(gè)電子表)，(2)認(rèn)識(shí)秒針。)檢查問(wèn)題生成單二、觀察探究，建立概念1．認(rèn)識(shí)鐘表。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)秒。)同學(xué)們都是用“秒”作單位，為什么不用“時(shí)”或者“分”作單位呢?(因?yàn)閯偛诺箶?shù)的這段時(shí)間太短了。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：小朋友們，你們知道嗎?中國(guó)最盛大、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是什么?(春節(jié))讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)新年的鐘聲吧!(放映春節(jié)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)的課件，師生一起倒計(jì)時(shí)數(shù)數(shù)。3．結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透珍惜時(shí)間的教育。教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，體會(huì)秒在生活中的應(yīng)用。第一篇：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[范文模版]三年級(jí)上冊(cè)《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)第60—61頁(yè)。2．通過(guò)觀察、體驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)．逐步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。)師：當(dāng)新年的鐘聲即將敲響的時(shí)候，我們一起倒數(shù)的??表示什么意思?(表示距新年鐘聲還有多少秒。)我們計(jì)量很短的時(shí)間，常常要用比“分”更小的時(shí)間單位——秒。(揭示課題：秒的認(rèn)識(shí)。(1)認(rèn)識(shí)電子鐘表。師：電子表可以計(jì)量秒，機(jī)械鐘表也能計(jì)量秒(課件出示一個(gè)機(jī)械鐘面)。生2：最細(xì)的是秒針。師：鐘面上有1根針，最長(zhǎng)、最細(xì)、走得最快的就是秒針(課件：秒針閃動(dòng)并出示字幕)。(1)認(rèn)識(shí)1秒。師：對(duì)，秒針走1小格就是1秒。)(2)認(rèn)識(shí)幾秒。生2：秒針走1大格就是5秒。師：秒針從1走到4經(jīng)過(guò)的時(shí)間是多少秒?課件出示如下圖：生1：15秒。生3：對(duì)，經(jīng)過(guò)的時(shí)間是15秒。師：我們知道秒針走l小格是1秒。)誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)秒針走動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音?生：“嗒”。想一想，你能在1秒鐘之內(nèi)做一個(gè)什么動(dòng)作?生：我可以拍1次手。(播放課件：秒針走動(dòng)。)師：1秒鐘你還能做什么?生：我可以跺1下腳。師：試試看，行嗎?生：行。讓我們跟著秒針走動(dòng)的節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭。)輕輕地?cái)?shù)一數(shù)，1，2，師：誰(shuí)能按照秒針走動(dòng)的節(jié)奏數(shù)一數(shù)(學(xué)生數(shù)，師注意調(diào)控節(jié)奏)。(停頓數(shù)秒)輕輕地?cái)?shù)，1，2，??師：孩子們真棒!小鬧鐘也想和你們做游戲了!(播放課件，小鬧鐘交待游戲規(guī)則：“小朋友們當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)‘開(kāi)始’，就把眼睛閉上。”)準(zhǔn)備，開(kāi)始!(全班學(xué)生開(kāi)始游戲，游戲結(jié)束后交流估計(jì)的方法。有什么好辦法嗎?生1：我一邊打節(jié)拍，一邊數(shù)。生3：我在心里默數(shù)。3．探索“分”和“秒”的關(guān)系。想一想，秒針走一圈是多長(zhǎng)時(shí)間?生1：60秒。師：秒針走1圈有的認(rèn)為是60秒．有的認(rèn)為是1分，到底是多少呢?讓我們帶著這個(gè)問(wèn)題來(lái)觀察“秒針走1圈．分針有什么變化?再想一想分和秒之間有什么關(guān)系?”播放課件：時(shí)鐘走1分鐘，學(xué)生觀察并思考。生：同桌討論。生：分針走1小格，秒針走1圈：分針走1小格是1分，秒針走1圈是60秒；所以1分=60秒。(板書：分針走了1小格秒針走1圈)分針走1小格是1分；(板書：1分)秒針走1圈是60秒；(板書：60秒)所以1分等于60秒，60秒等于1分”。師：我們知道了1分=60秒．60秒也就是1分。請(qǐng)孩子們拿出題單，一分鐘你能做多少道口算呢?(生做口算。生2：18道。師：看來(lái)我們班的同學(xué)，一分鐘大約能算16道左右的口算題。二、加深秒的認(rèn)識(shí)舉例生活中的秒。生2：紅綠燈的時(shí)間是用秒來(lái)計(jì)量的。2．體會(huì)秒的應(yīng)用。2011年9月29日我們的祖國(guó)成功地發(fā)射了一顆衛(wèi)星，她叫什么?(天宮一號(hào))對(duì)，“天宮一號(hào)”是我國(guó)自主研制的第一顆目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)星，她滿載著中華民族千年的夢(mèng)想飛向了藍(lán)天。)3．說(shuō)一說(shuō)。(課件 播放：馬路上紅綠燈以及計(jì)時(shí)器)