【正文】 方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì)。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。還有此時心理素質(zhì)也很重要?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。這個時期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。 高二下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認(rèn)識，因此對各學(xué)科特點有了一定掌握。所以我這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字：適應(yīng)、穩(wěn)定。 以下是我的學(xué)習(xí)計劃： 高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。 我認(rèn)為我必須要拋棄以前的定向思維的方式，學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決一個問題。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。 第二篇：高中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃高中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃 升入高中后，我發(fā)現(xiàn)許多高中與初中的區(qū)別。整潔的食堂，干凈的宿舍，但是同學(xué)們的競爭也悄無聲息的開始了。 我們每個人都要做一個有計劃的人，特此我制定了我的高中三年的學(xué)習(xí)規(guī)劃。新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的老師，新的環(huán)境。高中三年學(xué)習(xí)規(guī)劃 轉(zhuǎn)眼間我們就升入了高中，三年的時間很快。三年前我們剛剛邁入初中的校園，而三年后我們脫胎換骨從一名初中生變成了一名高中生，這樣的變換帶來了許多新鮮感。我們能做的就是盡快去適應(yīng)這些改變的東西，有的同學(xué)是從初中到高中的改變，而一部分同學(xué)則是從農(nóng)村到城市的改變，環(huán)境沒辦法去適應(yīng)我們，而我們只能去適應(yīng)環(huán)境。高一 剛剛升入高中的我們，對高中的一切都十分感興趣。我們現(xiàn)在就站在同一起跑線上，我們現(xiàn)在比的不是學(xué)習(xí)而是看誰能更快的適應(yīng)高中生活。讀初中的時候，覺得比較輕松。但上了高中的課程后，我發(fā)現(xiàn)，我們所遇到的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍。根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對我提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。這個時期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進(jìn)步。 高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。 高二上半學(xué)期是一個定位起飛期。這個時期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。 高三上半學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。 高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。 高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé)。 姓名：黃奕翀學(xué)號：201310735 第三篇：高中三年學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃【高中六個學(xué)期的分析和自我目標(biāo)】 高一上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。 這個學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個字。 高一下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期的主要目標(biāo)是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。養(yǎng)成、規(guī)律。此時，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。進(jìn)入一本梯隊。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。此時也要注意調(diào)整心態(tài)，時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。 高三下半學(xué)期是一個加速沖刺期。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。注意情緒的變化，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認(rèn)定。 【科學(xué)的學(xué)習(xí)方法】 相對初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。在能力方面，如邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等都要求有較大的發(fā)展和提高。 預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最主要的目的是——加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容