蘇教[20xx]版數(shù)學二上連加連減課件1-展示頁

【摘要】列式計算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡便寫法：19＋2746＋2772

2024-12-17 01:50

20xx冀教版數(shù)學二上加減混合-展示頁

【摘要】1、列豎式計算。36+28+17=17+25+28=2、口答。（1）樹上原來有10只小鳥，飛走了5只，又飛來了3只，現(xiàn)在樹上有多少只小鳥？（2）小明有4枝鉛筆，他又買來了6枝，用了5枝，他現(xiàn)在有多少枝鉛筆？復習小測：加減混合18+23-22=

2024-11-24 03:12

蘇教[20xx]版數(shù)學二上加減混合運算課件-展示頁

【摘要】二年級上冊加減混合運算?學習目標??1、掌握加減混合運算的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的加減混合運算算式。?2、進一步提高計算能力?？谒阆铝懈黝}：41-2=26+3=59-9=65+8=38-5=

2024-12-17 01:54

20xx滬教版數(shù)學一下連加、連減、混合加減課件-展示頁

【摘要】學習目標?掌握連加、連減、混合加減運算的方法。?能正確地計算100以內(nèi)的連加、連減、加減混合運算算式。?能夠?qū)σ恍┹^為特殊的連加、連減、加減混合算式進行巧算。流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。28人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展示活動”。34人流口小學舉行的“少先隊鼓樂展

2024-12-11 01:55

20xx秋蘇教版數(shù)學二上11連加連減課件3-展示頁

【摘要】100以內(nèi)連加連減yxy,說說你是按怎樣的順序算的。10+10+10=6+4+5=60-20-30=16-8-4=3015104：34＋58

2024-12-11 00:24

20xx秋蘇教版數(shù)學二上11連加連減課件1-展示頁

【摘要】列式計算：34＋5854－26三人一共折了多少只？19＋27＋26＝19＋27646＋267272（只）簡便寫法：19＋2746＋2772

2024-12-11 00:24

連加連減和加減混合教案和學案-展示頁

【摘要】第一篇：連加連減和加減混合教案和學案 連加連減和加減混合 課次 課題：連加、連減和加減混合 教學目標：，會正確計算三個數(shù)的加、減法； 。 重難點：能正確的使用豎式計算加減混合運算式題。教學...

2024-11-14 02:09

連加、連減和加減混合教案1-展示頁

【摘要】第一篇：《連加、連減和加減混合》教案1 《連加、連減和加減混合》教案 教學內(nèi)容： 課本P27---P28例 1、例 2、例 3、例4。 教學目標： 1、通過同學間的交流，掌握用豎式連寫...

2024-11-12 22:36

20xx西師大版數(shù)學一上連加連減及加減混合-展示頁

【摘要】++3=9426++1=85274+2+3=964+2=66+3=93+1+5=3+1=44+5=99-2-3=9-2=77-3=4-3=49-27-3=16-248-7-1=8-7=11-1

2024-11-23 03:12

人教[20xx]版數(shù)學一上54連加、連減課件-展示頁

【摘要】4＋2＝6＋3＝3＋2＝5＋1＝7－2＝5－1＝9－2＝7－2＝復習舊知口算69565475每組兩題有什么關(guān)系？你看到了什么？能提出一個問題嗎？一共有幾只小雞？5＋2你又看到了什么？能提出一個問題嗎？一

2024-12-11 12:05

人教[20xx]版數(shù)學二上5的乘法口訣課件4-展示頁

【摘要】表內(nèi)乘法（一）5的乘法口訣一、激發(fā)興趣，揭示口訣學習的意義5＋5＋5＋5＝6＋6＋6＋6＝3＋3＋3＋3＝2＋2＋2＋2＋2＝4＋4＋4＝5＋5＋5＝4＋4＋4＝6＋6＋6＝問題：知道老師為什么算得快嗎？背請

2024-12-11 03:45

人教[20xx]版數(shù)學二上乘法的初步認識課件4-展示頁

【摘要】乘法的初步認識4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=12(人)3+3+3+3=12（人）4+4+4+4+4=202+2+2+2+2+2=123+3+3+3=12都是連加加數(shù)相同求相同加數(shù)的和玩摩天輪、過山車、火車的小

2024-11-27 03:00

蘇教[20xx]版數(shù)學二上認識線段課件4-展示頁

【摘要】學習目標?掌握線段的定義及其性質(zhì)；?利用線段構(gòu)成圖形；?會應用線段的性質(zhì)。總結(jié)?通過本節(jié)課的學習，知道了線段的定義及其性質(zhì)，請同學們課后看看書本，加深對線段的理解。

2024-12-16 22:40

連加、連減和加減混合_教學設計_教案本站推薦-展示頁

【摘要】第一篇：連加、連減和加減混合_教學設計_教案（本站推薦） 教學準備 1、掌握加減混合計算的運算順序。 2、用豎式正確計算加減混合兩步式題，提高計算能力。 3、培養(yǎng)觀察、比較、分析能力，養(yǎng)成...

2024-10-26 08:41

人教[20xx]版數(shù)學二上2、3、4的乘法口訣課件4-展示頁

【摘要】它們各有多少？一共有多少人？5×5－1=245×4－3=17乘法表

2024-12-11 09:33

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