【摘要】貓和老鼠語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字。?。?,初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律,并培養(yǎng)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。貓和老鼠小小老鼠,出洞偷米?;ㄘ堖溥洌宦患?。翹著胡須,瞇著眼睛。迷迷糊糊,叭在屋里。老鼠見(jiàn)了,滿心歡喜?!澳闼瘧杏X(jué),我飽肚
2024-12-24 18:21
【摘要】識(shí)字6、貓和老鼠資料寶袋貓和老鼠作者簡(jiǎn)介它的創(chuàng)造者威廉·漢納(WilliamHanna)及約瑟夫·巴伯拉(JosephBarbera)是美國(guó)好萊塢動(dòng)畫(huà)界的“傳奇人物”。威廉·漢納出生于新墨西哥梅爾羅斯,七歲時(shí)隨父母遷居加利福尼亞,長(zhǎng)大后,曾先后學(xué)習(xí)過(guò)工程學(xué)、新聞學(xué)和音樂(lè)。20世
2024-11-29 03:25
【摘要】(秋)2019一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字(二)識(shí)字6《貓和老鼠》教學(xué)設(shè)計(jì)1語(yǔ)文S版 【教材簡(jiǎn)析】 本課是一首有趣的兒歌。寫(xiě)的是小朋友最熟悉的“貓捉老鼠”的故事。兒歌中巧妙地包含了“咪、瞇、迷、謎”...
2024-10-09 19:02
【摘要】貓和老鼠語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字。?。?,初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律,并培養(yǎng)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識(shí)字的能力。貓和老鼠小小老鼠,出洞偷米。花貓咪咪,不慢不急。翹著胡須,瞇著眼睛。迷迷糊糊,叭在屋里。老鼠見(jiàn)了,滿心歡喜。“你睡懶覺(jué),我飽肚
2024-11-23 03:16
【摘要】添“口”歌教學(xué)目標(biāo):,掌握生字字音,了解兒歌內(nèi)容,能正確、流利的朗讀兒歌。13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)7個(gè)。,以及熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情。重點(diǎn)難點(diǎn):能正確通順的朗讀兒歌,識(shí)記生字,了解生字的意思,并能運(yùn)用生字組詞說(shuō)句。教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)課件、詞卡等。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)趣,引入新課:同學(xué)們,今天老師給你
2024-11-30 16:39
【摘要】語(yǔ)文課時(shí)教案執(zhí)教者課題識(shí)字4、拍手歌第(1)課時(shí)教學(xué)理念識(shí)字歌謠,它將識(shí)字和拍手歌這種游戲活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起,既增加了學(xué)習(xí)的趣味性,又巧妙地介紹了合體字的組字方法。知識(shí)與技能目標(biāo)
2024-11-30 20:10
【摘要】識(shí)字6教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)生字,能夠?qū)懞?個(gè)生字。2、結(jié)合圖片,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)了解新詞:繁星、亮晶晶、蒲扇、螢火蟲(chóng)和一些星座名稱,感受夏夜的美好。3、正確、流利、有韻味地朗讀韻文。4、能夠運(yùn)用學(xué)到
2024-12-16 21:34
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析】“語(yǔ)文百花園五”共安排了五項(xiàng)內(nèi)容,即“語(yǔ)海暢游”“背一背”“讀一讀”“我的采集本”和“能說(shuō)會(huì)道”。語(yǔ)海暢游欄目安排了三道題,即“認(rèn)一認(rèn),讀一讀”“漢字真有趣”和“詞語(yǔ)接龍”。目的是通過(guò)認(rèn)電腦鍵盤(pán)上的字母來(lái)復(fù)習(xí)26個(gè)大寫(xiě)字母;復(fù)習(xí)和認(rèn)識(shí)一些包圍結(jié)構(gòu)的漢字,并從中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn);通過(guò)“詞語(yǔ)接龍”“我的采集本”來(lái)激發(fā)
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)討論揭題,引入新課1你們見(jiàn)過(guò)春雨嗎?大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),春雨和夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書(shū):春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀,看看課文是怎樣描寫(xiě)春雨的。2第一自然段的閱讀方法:在理解詞句的基礎(chǔ)上讀,通過(guò)讀加深對(duì)內(nèi)容的理解。▲這是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-15 05:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭示課題1錄音機(jī)播放出事先錄制的各種聲音,讓學(xué)生猜猜是什么發(fā)出的聲音。2“咕咚”是什么發(fā)出的聲音呢?我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課文就知道了。(二)范讀課文(或播放錄音)教師將課文讀一遍,要求學(xué)生仔細(xì)看書(shū)、認(rèn)真聽(tīng),整體感知課文內(nèi)容。(三)初讀課文(識(shí)字教學(xué)略)要求學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)生字的字音,把
2024-12-15 12:52
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)揭題讀題,啟發(fā)談話1板書(shū)課題:陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)。齊讀課題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀生字“臺(tái)”。2師:小朋友們,看到這個(gè)題目,你們想知道些什么?(二)初讀課文,了解內(nèi)容1借助漢語(yǔ)拼音把課文讀幾遍,做到讀正確,讀通順,特別要讀準(zhǔn)生字的音。畫(huà)出課文中的生字。2數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段,了解每個(gè)自然段都寫(xiě)
2024-11-30 23:04
【摘要】合在一起成新字教材分析本單元是一個(gè)識(shí)字單元,包括《有趣的漢字》《合在一起成新字》《添“口”歌》三篇課文及“語(yǔ)文百花園”。三篇課文初步向?qū)W生滲透了漢字的造字規(guī)律(象形、會(huì)意、形聲),引導(dǎo)學(xué)生利用這些規(guī)律識(shí)字,對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望,提高識(shí)字的效率,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)?!队腥さ臐h字》一文
【摘要】識(shí)字6看電視教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“視、色、光、孫、動(dòng)、城、葫、蘆、娃、寶”10個(gè)生字。按筆順在田字格中正確書(shū)寫(xiě)“七、車(chē)、米、來(lái)”4個(gè)字,做到勻稱、美觀。2.正確流利地朗讀兒歌,了解大致意思。3.激勵(lì)學(xué)生在家庭生活中主動(dòng)識(shí)字,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。2學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生的識(shí)字量還不夠多,利
2024-11-30 16:32
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2(一)情境導(dǎo)入老師講“小英雄王二小的故事”,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的欲望。1按課文內(nèi)容講。2也可把《歌唱二小放牛郎》的歌詞講成故事。(二)學(xué)習(xí)生字1學(xué)生讀課文后,指導(dǎo)畫(huà)出書(shū)中生字,認(rèn)讀。2運(yùn)用生字(詞)卡片或其他課件認(rèn)讀生字(詞),讀準(zhǔn)字音,認(rèn)準(zhǔn)字形。3識(shí)字及寫(xiě)字,可參考《教學(xué)建
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2第一課時(shí)(一)課題導(dǎo)入,引導(dǎo)質(zhì)疑,激發(fā)興趣今天我們要學(xué)習(xí)一篇非常有意思的課文,是什么呢?板書(shū)課題:這個(gè)辦法好。齊讀課題。引導(dǎo)質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?(哪個(gè)辦法?誰(shuí)的辦法?怎么好???)引入課文學(xué)習(xí):讓我們一起看看課文中講述的故事吧?。ǘ┏踝x課文,認(rèn)識(shí)生字,整體感知1請(qǐng)你自