【摘要】【志鴻全優(yōu)設(shè)計(jì)】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的傾斜角和斜率課后訓(xùn)練北師大版必修21.下列說(shuō)法中正確的是().A.每一條直線都唯一對(duì)應(yīng)一個(gè)傾斜角B.與坐標(biāo)軸垂直的直線的傾斜角為90°C.若直線的傾斜角存在,則有斜率與之對(duì)應(yīng)D.若直線的傾斜角為α,則sinα>02.已知直線l的傾斜角為α-
2024-12-12 23:43
【摘要】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書(shū))2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)直線的傾斜角和斜率課時(shí)訓(xùn)練北師大版必修2一、選擇題1.若直線l的傾斜角為120°,則這條直線的斜率為()A.3B.-3C.33D.-33【解析】k=tan120°=-3.【答案】B2.(
2024-12-15 03:18
【摘要】。則它的傾斜角為??,tan判斷題:(1)直線的斜率為(2)直線的斜率為,則它的傾斜角為(3)直線的傾斜角越大,則它的斜率也越大.kkarctan練習(xí):填空(1)若則k=________若________
2024-08-31 01:08
【摘要】直線的傾斜角和斜率執(zhí)教:孟祥忠新中高級(jí)中學(xué)一、直線的傾斜角與斜率(一)直線的傾斜角:直線在坐標(biāo)軸上相對(duì)于x軸有一個(gè)傾斜度,這個(gè)傾斜度反映了直線的傾斜程度。一條直線L與X軸相交,如果X軸繞著交點(diǎn)按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到和直線L重合時(shí)所轉(zhuǎn)的最小正角為?,則?叫直線L的傾斜角。:2.傾斜角:
2024-08-07 07:28
【摘要】......《》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題】直線的傾斜角和斜率【課時(shí)】1課時(shí)(45分鐘)【授課時(shí)間】2015年5月19日【授課類型】新授【設(shè)計(jì)理念】本節(jié)課以一個(gè)情境貫串教學(xué)始終,層層深入,采用問(wèn)題引領(lǐng)的探究式教學(xué)
2025-05-09 07:44
【摘要】在平面直角坐標(biāo)系里點(diǎn)用坐標(biāo)表示:yxo),(yxpyxol思考?一條直線的位置由哪些條件確定呢?直線如何表示呢?直線的位置我們知道,兩點(diǎn)確定一條直線。yxo過(guò)一點(diǎn)O的直線可以作無(wú)數(shù)條,可以用直線與X軸的夾角描述它們的傾斜程度一點(diǎn)能確定一條直線的位置嗎?
2024-11-24 18:10
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)傾斜角與斜率學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】的關(guān)系,掌握傾斜角的兩種表達(dá)形式【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,掌握傾斜角的兩種表達(dá)形式【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】斜率的表示方法及其應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】問(wèn)題1:如圖1,對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一直線l,你認(rèn)為它的位置由哪些條件確定?
2024-12-17 01:53
【摘要】......直線的傾斜角和斜率()教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)正確理解直線的傾斜角和斜率的概念.(2)理解直線的傾斜角的唯一性.(3)理解直線的斜率的存在性.(4)斜率公式的推導(dǎo)過(guò)程,掌握過(guò)兩
2025-04-26 07:33
【摘要】目的要求:1、初步了解“直線的方程”和“方程的直線”概念;2、了解直線的傾斜角概念,理解直線的斜率概念,并能準(zhǔn)確表述直線的傾斜角的定義;3、已知直線傾斜角(或斜率)會(huì)求直線的斜率(或傾斜角);
2024-11-22 21:42
【摘要】直線的傾斜角與斜率在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)用坐標(biāo)表示,直線如何表示呢?問(wèn)題引入xyOlP(x,y)為了用代數(shù)方法研究直線的有關(guān)問(wèn)題,首先探索確定直線位置的幾何要素,然后在坐標(biāo)系中用代數(shù)方法把這些幾何要素表示出來(lái).對(duì)于平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的一條直線l,它的位置由哪些條件確定?問(wèn)題引
2024-08-07 08:35
【摘要】簡(jiǎn)析直線斜率的解題功效直線的斜率是用來(lái)衡量直線的傾斜程度的一個(gè)值,只要深入研究就會(huì)發(fā)現(xiàn):直線斜率數(shù)值意義的解題功效是多方面的,如果熟練掌握了用直線斜率來(lái)處理這些問(wèn)題,可以大大簡(jiǎn)化解題速度.1借助直線的斜率巧解應(yīng)用題例1某校一年級(jí)為配合素質(zhì)教育,利用一間教室作為學(xué)生繪畫(huà)成果展覽室,為節(jié)約經(jīng)費(fèi),他們利用課桌作為展臺(tái),將裝畫(huà)的鏡框放置桌上,斜靠
2024-12-21 03:41
2024-12-12 11:28
【摘要】xy??2O第十一章直線方程一、直線的幾種方式:00xxyyuv?????vud,??:00()()0axxbyy??????ban,??:)(00xxkyy???:0???cbyax(a,b不同時(shí)為0)*:bkxy?
2024-12-01 05:58
【摘要】......直線的傾斜角和斜率基礎(chǔ)卷一.選擇題:1.下列命題中,正確的命題是(A)直線的傾斜角為α,則此直線的斜率為tanα(B)直線的斜率為tanα,則此直線的傾斜角為α(C)任何一條直
2025-06-28 06:39
【摘要】?jī)?nèi)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院說(shuō)課稿課題:§傾斜角與斜率一、課題介紹內(nèi)容選自人教A版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)必修(二)第三章第1小節(jié),教學(xué)課共分三個(gè)課時(shí),本節(jié)課是第一課時(shí),下面我將從教材分析、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)部分進(jìn)行我的說(shuō)課.二、教材分析1、地位及作用:該節(jié)是繼學(xué)了空間幾何后學(xué)習(xí)用代數(shù)方法研究解析幾何問(wèn)題的第一堂課,直線的傾斜角
2024-09-04 19:22