【摘要】生物圖表題之概念圖(關(guān)系圖)概念圖是由點(diǎn)和連線組成的一系列概念的結(jié)構(gòu)化表征,概念圖中的每一個(gè)點(diǎn)表示某一領(lǐng)域內(nèi)的各個(gè)概念,連線則表示點(diǎn)中概念間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。概念圖是考查學(xué)生的信息處理能力的要素之一,與傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的選擇題、填空題相比,概念圖不僅可以考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的整體把握程度,擴(kuò)大對(duì)知識(shí)的考查面,還可以考查學(xué)生對(duì)知識(shí)之間有機(jī)聯(lián)系的理解程度,所以這類新題型在近幾年的高考(或各地的高考模擬試題)
2025-04-16 03:48
【摘要】概念圖在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用李高峰陜西師范大學(xué)生科院講師教育學(xué)博士劉恩山北京師范大學(xué)生科院教授博士生導(dǎo)師概念圖(conceptmaps)是組織和表征知識(shí)的工具,它包括眾多的概念,以及概念之間的關(guān)系。每?jī)蓚€(gè)概念之間的關(guān)系通過(guò)連接線和連接線上的詞表示。一般層級(jí)概念圖包括包括包括包括包
2025-03-09 09:49
【摘要】4PartConcept24ptText24ptText24ptText24ptText24ptText4PartConceptYourTextYourTextYourTextYourTextYourText4-PartConceptwClip
2025-05-12 03:15
【摘要】 概念圖的作用五篇范文 公文的概念、特點(diǎn)、作用 一、公文的概念 公文是公務(wù)文書(shū)的簡(jiǎn)稱,它是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、法定團(tuán)體等組織在公務(wù)活動(dòng)中形成的具有法定效力和規(guī)范體式的書(shū)面材料。 二、公文的...
2024-09-30 23:30
2025-05-12 18:16
【摘要】第3章 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu) 概念圖匯編 一、本章核心概念:? 主要:細(xì)胞膜,細(xì)胞器,葉綠體,線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體,核糖體,中心體,溶酶體,液泡,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),細(xì)胞質(zhì),細(xì)胞核,生物膜系統(tǒng)? 次要:健那綠,細(xì)胞器膜染色質(zhì),核仁,核孔,核膜,糖被? 二、本章總概念圖:?? 三、各節(jié)子概念圖
2025-04-17 02:06
【摘要】;;;。概念圖(conceptmap)是一種用節(jié)點(diǎn)代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。概念圖的理論基礎(chǔ)是Ausubel的學(xué)習(xí)理論。知識(shí)的構(gòu)建是通過(guò)已有的概念對(duì)事物的觀察和認(rèn)識(shí)開(kāi)始的。學(xué)習(xí)就是建立一個(gè)概念網(wǎng)絡(luò),不斷地向網(wǎng)絡(luò)增添新內(nèi)容。
2024-08-20 19:38
【摘要】-1-打開(kāi)智慧的魔盒——思維導(dǎo)圖、概念圖在學(xué)校管理和教學(xué)中的應(yīng)用羅輝副教授教育部教育信息化專家組成員教育部遠(yuǎn)程教育專家組成員四川農(nóng)業(yè)大學(xué)教育技術(shù)系主任-2-提綱——概念圖——思維導(dǎo)圖——頭腦風(fēng)暴、教學(xué)、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用-3-
2025-01-19 22:03
【摘要】《現(xiàn)代教育技術(shù)》第三講多媒體素材的準(zhǔn)備《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)用教程》活動(dòng)一文字素材的獲取與處理《現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)用教程》文本文件常見(jiàn)格式擴(kuò)展名編輯工具特點(diǎn)用途TXT記事本?也叫純文本,是無(wú)格式的。即文件里沒(méi)有任何有關(guān)字體、大小、顏色、位置等格式化信息。?快速的清除文本的格式
2025-04-12 13:06
【摘要】第一篇:概念圖和思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用 概念圖和思維導(dǎo)圖在教學(xué)中的應(yīng)用 概念圖(ConceptMap)是康乃爾大學(xué)的諾瓦克()博士根據(jù)奧蘇貝爾(David)的有意義學(xué)習(xí)理論提出的,是用來(lái)組織和表征...
2024-10-29 06:00
【摘要】滁州學(xué)院信息中心夏雪敏一、什么是概念圖概念圖是用來(lái)組織和表征知識(shí)的工具。它通常將某一主題的有關(guān)概念置于圓圈或方框之中,然后用連線將相關(guān)的概念和命題連接,連線上標(biāo)明兩個(gè)概念之間的意義關(guān)系。例子:希臘神話分?jǐn)?shù)的加法二、概念圖的四個(gè)圖表特征?概念(
2024-10-27 16:38
【摘要】專題一科學(xué)探究概念提出問(wèn)題作出假設(shè)擬定探究計(jì)劃過(guò)程準(zhǔn)備材料用具科學(xué)探究制定計(jì)劃選出控制變量(注意排除干擾因素)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)觀察、收集、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)實(shí)施計(jì)劃描述現(xiàn)象,處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論撰寫(xiě)探究報(bào)告,交流過(guò)程結(jié)論表達(dá)與交流實(shí)例探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
2025-04-16 03:14
【摘要】三、高中生物學(xué)概念圖總匯1、以細(xì)胞為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3、以生物膜系統(tǒng)的組成為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4、以細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)、功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5、以能源物質(zhì)的種類為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)
2024-08-07 07:27
【摘要】概念圖——生物高考備考的重要策略討論框架必要性—大課程觀課標(biāo)學(xué)生獲取的知識(shí)和能力概念圖簡(jiǎn)介概念圖簡(jiǎn)介概念圖建構(gòu)概念圖與高考備考課程考綱教材考試說(shuō)明高考教學(xué)活動(dòng)生物高考備考的切入點(diǎn)——概念教學(xué)第一部分一.課標(biāo)
2024-11-23 02:52
【摘要】高中生物概念圖匯編第1章 走進(jìn)細(xì)胞 概念圖匯編一、本章核心概念? 主要概念:細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個(gè)體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生命系統(tǒng)及層次,真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,病毒,細(xì)胞學(xué)說(shuō)? 次要概念:原核生物,真核生物,擬核,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)?
2024-08-20 19:25