勞動街小學北師大版第七冊確定位置一說課課件-展示頁
2024-12-11 05:17本頁面
【正文】 確定位置（一） 亮點反思 《 確定位置（一） 》 是北師大版小學數(shù)學四年級上冊第六單元第一課時的內容。在此之前，學生已經(jīng)學習了前后、左右、上下等表示物體具體位置的知識，也認識了簡單的路線，具備了初步的觀察、操作等活動經(jīng)驗，建立了一定的空間觀念。 《 確定位置（一） 》 教材分析 教學目標 教學策略 亮點反思 教學流程 《 確定位置（一） 》 教材分析 教學目標 教學策略 亮點反思 教學流程 由于學生在生活中常常會接觸到確定位置的問題，如：做操要按順序排隊；看電影時找座位；開家長會時，將自己的座位信息告訴家長，方便家長找到座位等。 《 確定位置（一） 》 教材分析 教學目標 教學策略 亮點反思 教學流程 【 教學目標 】 ?使學生能在具體的情境中，探索確定位置的方法，說出某一物體的位置； ?通過形式多樣的確定位置的方法，讓學生在探索知識的過程中發(fā)展空間觀念，并增強其運用所學知識解決實際問題的能力； ?培養(yǎng)由具體到抽象、由
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