勞動(dòng)街小學(xué)北師大版第七冊(cè)確定位置一說(shuō)課課件(參考版)
2024-12-03 05:17本頁(yè)面
【正文】 。 兩次游戲?qū)嶋H上是從一維到二維的過(guò)渡，使學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)數(shù)學(xué)思想：在一個(gè)平面內(nèi)確定位置需要兩個(gè)參數(shù)；學(xué)生探究確定位置的簡(jiǎn)便寫(xiě)法 —— 體驗(yàn)知識(shí)的形成流程；在一間教室里表示學(xué)生的位置 —— 體會(huì)“實(shí)物 —— 點(diǎn)陣 —— 方格 —— 坐標(biāo)”的逐漸抽象過(guò)程；拓展提高、應(yīng)用引申 —— 發(fā)現(xiàn)數(shù)對(duì)的規(guī)律，感受數(shù)對(duì)思想的價(jià)值，體會(huì)數(shù)學(xué)思想的無(wú)窮魅力。 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)策略 亮點(diǎn)反思 教學(xué)流程 確定位置（一） ，孕伏新知 ，探索新知 ，學(xué)以致用 ，強(qiáng)化新知 ，思維升華 板書(shū)設(shè)計(jì) 確定位置 小青的位置 第 3組 第 2位 數(shù)對(duì) （ 3， 2） 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)策略 亮點(diǎn)反思 教學(xué)流程 本課根據(jù)先由實(shí)際找座位引入數(shù)對(duì)，由學(xué)生自主探究理解數(shù)對(duì)，并在了解數(shù)對(duì)在實(shí)際生活中的作用后，進(jìn)行對(duì)數(shù)對(duì)的應(yīng)用練習(xí)，從實(shí)際到抽象，最后又回到實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的重要作用。根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點(diǎn)的
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