勞動(dòng)街小學(xué)北師大版第七冊確定位置一說課課件-資料下載頁
2024-11-29 05:17本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)四年級上冊第六單元第一課時(shí)的內(nèi)容。等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，建立了一定的空間觀念。數(shù)等知識(shí)的基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用，這是一節(jié)以學(xué)生探索為主的活動(dòng)課。位信息告訴家長，方便家長找到座位等。習(xí)就顯得尤為重要了。的方法，說出某一物體的位置；其運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；培養(yǎng)由具體到抽象、由特殊到一般的數(shù)學(xué)。在具體情境中，能用數(shù)對表示位置，并能在方格紙上用數(shù)對確定位置。生動(dòng)手操作、大膽嘗試，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，合作交流中快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。備白紙和方格紙。兩次游戲?qū)嶋H上是從一維到二維的過渡，使學(xué)。表示位置有絕招，一組數(shù)字把位標(biāo)；豎排為列橫排行，列先行后不能調(diào)；一個(gè)名稱一括號(hào)，逗號(hào)分隔標(biāo)明了。
【正文】 數(shù)對 （ 3， 2） 教材分析 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)策略 亮點(diǎn)反思 教學(xué)流程 本課根據(jù)先由實(shí)際找座位引入數(shù)對，由學(xué)生自主探究理解數(shù)對，并在了解數(shù)對在實(shí)際生活中的作用后，進(jìn)行對數(shù)對的應(yīng)用練習(xí)，從實(shí)際到抽象，最后又回到實(shí)際，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)在生活中的重要作用。 2．找準(zhǔn)知識(shí)的建構(gòu)點(diǎn)，讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)流程。 兩次游戲?qū)嶋H上是從一維到二維的過渡，使學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)體會(huì)數(shù)學(xué)思想：在一個(gè)平面內(nèi)確定位置需要兩個(gè)參數(shù)；學(xué)生探究確定位置的簡便寫法 —— 體驗(yàn)知識(shí)的形成流程；在一間教室里表示學(xué)生的位置 —— 體會(huì)“實(shí)物 —— 點(diǎn)陣 —— 方格 —— 坐標(biāo)”的逐漸抽象過程；拓展提高、應(yīng)用引申 —— 發(fā)現(xiàn)數(shù)對的規(guī)律，感受數(shù)對思想的價(jià)值，體會(huì)數(shù)學(xué)思想的無窮魅力。 《 確定位置（一） 》 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 （ 3,2） 知識(shí)巧記 表示位置有絕招，一組數(shù)字把位標(biāo)； 豎排為列橫排行，列先行后不能調(diào)； 一個(gè)名稱一括號(hào)，逗號(hào)分隔標(biāo)明了。
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