【導讀】問題的策略,能正確口算。思考的意識和能力,鼓勵算法多樣化,36-8=個位6減8不夠減怎么辦?老師有一盆乒乓球,個,老師還剩幾個?夠正確的計算其結(jié)果。
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減》評課稿 《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十數(shù)》評課稿 繆老師執(zhí)教的《兩位數(shù)減一位數(shù)(不退位)和整十數(shù)》這節(jié)課,是在學生熟練掌握10以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進行教學的。它為...
2024-10-21 15:24
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學反思 本著精神上的新課程在精神指導下已經(jīng)工作了兩年,在教學過程中,我逐漸意識到數(shù)學教學不再只是教導學生數(shù)學知識這么簡單,而是讓學生學習數(shù)學在解決問題的過程中,行...
2024-10-17 11:55
【總結(jié)】第一篇:“兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法”教學設(shè)計 《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學設(shè)計 教學內(nèi)容 《》(青島版)五四年制一年級下冊第六單元信息窗4及相關(guān)練習。教學目標 1.總體目標。 (1)掌握兩位...
2024-10-24 19:21
【總結(jié)】人教版小學數(shù)學一年級下冊8+8+8=24(個)袋數(shù)個數(shù)口答:一共24袋。1821632428-919→-910→-91→30-624→-618→-612→-66→-60→口答:最多可以拼5個。20+20+2
2024-11-22 00:33
【總結(jié)】第一篇:兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法教學設(shè)計 [教學內(nèi)容] 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》一年級下冊第68頁例2。 [必要基礎(chǔ)] 本課的基礎(chǔ)是建立在學生理解加、減法含義,已掌握20以內(nèi)加...
2024-10-24 19:53
【總結(jié)】教學目標:教法與學法:教學重點難點:教學小結(jié)
2024-11-06 18:36
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)》的教學設(shè)計 一年級數(shù)學《兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)》導學案 班級:姓名:等級:日期: 課題:兩位數(shù)減一位數(shù)(退位) 學習目標 1、通過擺一擺,了解兩位數(shù)減一位數(shù)...
2024-10-20 17:19
【總結(jié)】第一篇:《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學設(shè)計 《兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法》教學設(shè)計 教學過程: 一、舊知復(fù)習,新授鋪墊 導入:同學們,今天老師將帶領(lǐng)大家一同開啟智慧的大門,走進智慧屋,大家高不高興...
2024-10-21 15:10
【總結(jié)】兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)北京版一年級數(shù)學下冊教學目標?掌握兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的計算方法。?能正確地計算兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)。11—9=12—7=15—8=14—6=257812—3=16—7=14—5=13—6=9997
2024-12-12 20:22
【總結(jié)】兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標題的過程,探索兩位數(shù)加一位數(shù)(進位加)的計算方法。、動手操作能力、合作交流能力以及解決問題的能力。24+6=先算□+□=□再算□+□=□46102010303024+9=
2024-12-07 12:38
【總結(jié)】小學數(shù)學第二冊兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)復(fù)習:=15-8=13-6=14-5=+4=50+3=7+60=4+30=30+(11-4)=40+(15-8)=577924536
2024-08-25 01:15
【總結(jié)】北京版一年級數(shù)學下冊學習目標:1.理解和掌握兩位數(shù)加一位數(shù)進位加法的計算方法,并能正確地進行計算。2.初步培養(yǎng)和發(fā)展同學們的思維能力和語言表達能力。3.體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。8+2=9+5=109+2=116+5=114+7=176+7=14
2024-11-29 06:00
【總結(jié)】教學目標位減法的計算過程,發(fā)展同學們解決問題的策略,能正確口算。態(tài)度,在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識和能力,鼓勵算法多樣化,初步培養(yǎng)思維的靈活性和獨特性復(fù)習:29-8=36-4=72-2=16-8=11-5=12-3=21896327045元/個5元/
2024-11-29 21:32
【總結(jié)】一、復(fù)習舊知35+4=3942+3=455+21=2635+40=7542+30=7250+21=71口算。先算5+4=9,再算30+9=39。30+40=70,70+5=75。說說35+4你是怎樣計算的。說說+40你是怎樣計算的。這兩組題計
2024-11-22 04:17
2024-12-11 09:57