對青少年思想道德教育的幾點思考-展示頁
2024-09-30 20:41本頁面
【正文】 且必須認真對待，采取相應(yīng)有效措施進行解決。類似違紀常有發(fā)生，這不能不引起我們要加強高校的思想道德政治教育?？墒墙陙恚`紀已介入社會，違紀性質(zhì)也不是一般錯誤行為，而是某種程度的犯罪。過去的大學(xué)生違紀一般發(fā)生在校園內(nèi)和學(xué)生的群體之中；而違紀的性質(zhì)多數(shù)屬于錯誤行為所致。如，美國之音、西方的ＢＢＣ電臺廣播已在他們中間產(chǎn)生不良影響，還有的在寢室、床頭張?zhí)栊恰⒂靶堑穆闾徽掌?、哼唱愛情歌曲等；但對政治學(xué)習(xí)卻顯得被動和冷漠。實踐證明，開拓大學(xué)生的生活空間有利于學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到更接近生活實際的知識，便于了解社會現(xiàn)實，提高觀察和認識問題的能力，彌補目前許多高校的課程單調(diào)、教材內(nèi)容陳舊、教學(xué)方法呆板等方面的不足，拓寬生活和學(xué)習(xí)空間，能夠了解較多的社會知識，有利于將來走向社會進行自主擇業(yè)，消除就業(yè)前的危機感。從而使入學(xué)開始時的固有性群體逐步分化，這種分化表現(xiàn)了當今大學(xué)生志趣、愛好內(nèi)心世界的復(fù)雜性。突出表現(xiàn)在，大學(xué)生群體中冷熱聚合形成的亞群體、小群體現(xiàn)象的發(fā)生。情緒反映較快，常會義氣沖動，激情迸發(fā)以至“急風暴雨”，做事一時痛快，缺乏考慮后果，如果沒有正確引導(dǎo)，往往會做出一些蠢事和壞事。 由于年齡和知識的增長，大學(xué)生活和中學(xué)時相比，其情感上的自我調(diào)節(jié)和控制能力已經(jīng)有較大提高。所以開展大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育，是取得社會主義精神文明建設(shè)的必然要求，在當前我們應(yīng)按照“三個代表”的要求，認真貫徹“以德治國”的方略，積極推進以德治校、以德育人、以德修己，努力提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，把大學(xué)生培養(yǎng)成有德之人、有為之人。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；思想道德教育； 改革開放和社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展，使新時期大學(xué)生的價值觀取向出現(xiàn)了多元化。對青少年思想道德教育的幾點思考 針對大學(xué)生思想道德教育的思考 摘要。加強高校思想道德建設(shè)，積極推進大學(xué)生思想道德教育，在了解和認識新時期大學(xué)生心理的基礎(chǔ)上，不斷提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)，站在代表先進文化前進方向的高度，做到以德治校、以德育人、以德修己。由于現(xiàn)實社會經(jīng)濟生活和社會主義精神文明建設(shè)的要求，使他們對個人價值觀的選擇發(fā)生了困惑和心理狀態(tài)的復(fù)雜和矛盾。主要表現(xiàn)在以下幾個方面： （一）因勢利導(dǎo)的開展思想道德教育，了解和認識新時期大學(xué)生的心理特點。但是，由于他們實踐的缺乏和閱歷不足，總體上仍處于動蕩不穩(wěn)的狀態(tài)。改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展，在客觀上推動著從傳統(tǒng)型社會向現(xiàn)代型社會轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變也直接影響到大學(xué)校園學(xué)生的價值取向多元化。諸多大小群體并冠有名堂，譬如，崇拜歌星、影星的“追星族”、一心想往出國的“托福族”、做臨時工的“打工族”、準備攻讀碩士生的“考研族”等等。另外，還有更多的大學(xué)生在渴望走出近于競爭壓力所形成的“象牙塔式”生活，而是要求有更廣闊的生活空間?？墒墙陙恚恍┐髮W(xué)生的思想和行為日益打上了現(xiàn)代轉(zhuǎn)播媒介的烙印和有的廣播媒體附加的不健康的消極影響。從違紀的情況看也出現(xiàn)了新的變化
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