【摘要】課題:用分數(shù)乘法和除法解決問題(第2課時)年級:六年級科目:數(shù)學課型:復習課主備人:劉合清學習內(nèi)容:應用分數(shù)乘法和除法的知識以及比的知識解決問題。(課本第118頁的第3——5題,練習二十七的第7—11題。)學習目標:1、熟練掌握分數(shù)乘法三種應用題的內(nèi)在聯(lián)系和解題規(guī)律。2、應用方程或分數(shù)方法解答已知一個數(shù)的幾分
2024-12-15 11:07
【摘要】07小教普本吳嘉蓉【分數(shù)乘整數(shù)】1.根據(jù)題意列出算式:(1)5個12是多少?12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14×307小教普本吳
2024-11-27 03:01
【摘要】解決問題學習目標:“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題,提高列方程解決問題的自覺性和積極性。方程解答學習目標:,發(fā)現(xiàn)“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實際問題間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學生學習的興趣。學習目標:問題的能力和分析、推理和判斷等思維能力
2025-05-15 08:26
【摘要】觀察下列每組數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?52254334899813與與與與35225與4334與互為倒數(shù)互為倒數(shù)填一填:aa的倒數(shù)23745
2024-12-11 03:44
【摘要】說說把下面哪個量看作單位“1”1、梨的筐數(shù)是蘋果的。2、柳樹的棵數(shù)是楊樹的。3、甲的相當于乙。4、鴨的只數(shù)是雞的。94735395稍復雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的乘法應用題學習目標1.能分析分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系,學會應
2024-12-03 06:15
【摘要】課題:解決問題三林鳳小學陳海波2328172433X的等于20。2121X=20X的等于20的3241X=20×32414小華存的錢是小明的,小華存的錢又是
2024-11-23 02:39
【摘要】分數(shù)除法的混合運算88分數(shù)的四則混合運算的運算順序與整數(shù)相同。分數(shù)連除,先化除為乘,再一起約分。在算式中,如果有小數(shù),可把小數(shù)化成分數(shù)再計算。在分數(shù)混合運算里,如果只含有同一級運算,按從左往右的順序計算,如果含有兩級運算,先算二級運算,再算一級運算。在分數(shù)混合運算里,如果既有小括號又有
2024-12-11 03:43
【摘要】納稅學習目標1、初步認識稅收的意義,了解主要的納稅種類。2、理解應納稅額和稅率的含義,會正確計算應納稅額。自學指導1、什么是納稅?為什么要納稅?2、稅收主要分為哪幾類?3、什么叫應納稅額?什么叫稅率?4、看例5想:①題中所給的條件分別是什么,要求的問題是什么?
2024-12-11 03:42
【摘要】六年級分數(shù)乘除法解決問題練習題(一)一、細心填寫:1、“一桶油的重15千克”,把()看作單位“1”,()×=()2、“男生占全班人數(shù)的”,把()看作單位“1”,()×=()3、“已行的等于未行的”把()看作單位“1”,()×
2025-04-02 07:53
【摘要】第一篇:分數(shù)除法之解決問題教學設計專題 教學過程: 一、復習與準備 ,看圖寫出代數(shù)式。 (1)蘋果有xkg,西瓜的質(zhì)量比蘋果重1/4。 西瓜比蘋果重()kg,西瓜重()kg。 (2)雞有x...
2024-10-19 17:02
【摘要】分數(shù)除法教案設計科目:數(shù)學年級:六上單元:分數(shù)的除法教學者:楊秀停教學節(jié)數(shù):八節(jié)(320分鐘)教材分析1.本單元的分數(shù)除法,主要解決分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)及分數(shù)除以分數(shù)之間的問題2.學生的先備知識中,已學過分數(shù)的概念,同時能處理分數(shù)的加、減及乘等不同計算過程的問題3.本單元需加強學生對于分數(shù)除法概念的熟悉及計算
2024-12-01 05:42
【摘要】用百分數(shù)解決問題教學內(nèi)容:用百分數(shù)解決問題(一)P85-86教學目標:1、使學生加深對百分數(shù)的認識,能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。2、能用求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的方法解答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應用題,解決生活中一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生的知識遷移能力和數(shù)學的應用意識。
【摘要】你知道嗎?1、男生人數(shù)是女生的。43指出下面句子中的單位“1”2、今年產(chǎn)量的54相當于去年的產(chǎn)量。3、三好學生占全校人數(shù)的。1014、學校有20個足球,足球比籃球多。415、臺灣島面積約是,比海南島面積大。81
2024-11-24 02:55
【摘要】用百分數(shù)解決問題——百分率教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊P85-86例1教學目標:1、讓學生在自主探究、合作交流的過程中理解百分率的意義,探求百分率的計算方法并學會計算。2、讓學生在具體的情境中感受百分數(shù)來源于生活實際,培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察生活的意識,在應用中體驗數(shù)學的價值。3、加深對百分數(shù)的認識
2024-12-21 10:28
【摘要】《用百分數(shù)解決問題》教學實錄高密市第二實驗小學趙金紅一、導入課題:師:我們的校園是一個充滿書香和花香的校園,老師知道同學們都很喜歡讀書,那么你們知道我們學校圖書室現(xiàn)有多少冊書嗎?生:不知道。師:那么你們知道學校每年都會增加一定數(shù)量的新書嗎?生:不知道師:那么讓我們來揭開關于這個問題的謎底吧。老師做過一些小小的調(diào)查
2024-12-01 10:09