【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思 《分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)反思》 周攀 分?jǐn)?shù)除法問題是六年級數(shù)學(xué)上冊的第三單元的內(nèi)容,這單元的知識的學(xué)習(xí)應(yīng)該以《分?jǐn)?shù)乘法》的知識為基礎(chǔ),這部分的內(nèi)容學(xué)生在理解起來比...
2024-10-17 21:53
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》第一課時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo):使學(xué)生理解掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”應(yīng)用題,能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。 能力目標(biāo):進(jìn)一...
2024-10-17 14:00
【摘要】課題:解決問題三林鳳小學(xué)陳海波2328172433X的等于20。2121X=20X的等于20的3241X=20×32414小華存的錢是小明的,小華存的錢又是
2024-11-23 02:39
【摘要】分?jǐn)?shù)除法之解決問題1根據(jù)測定,成人體內(nèi)的水分約占體重的,而兒童體內(nèi)的水分約占體重的,六年級學(xué)生小明的體重為35千克,他體內(nèi)的水分有多少千克?23451、觀察題目,看看題目中所給的三個條件是否都用得上,說說為什么2、選擇解決問題所需的條件,確定出單位“1”,并說出數(shù)量關(guān)系式。小明的體重×=
2024-12-11 03:07
【摘要】下面各題中應(yīng)該把哪個量看作單位’’1’’521、棉田的面積占全村耕地面積的。2、小軍的體重是爸爸體重的。3、故事書的本數(shù)占圖書總數(shù)的。4、汽車速度相當(dāng)于飛機(jī)速度的。833151找出題中的數(shù)量關(guān)系式311、白免的只數(shù)占總數(shù)的。2、甲數(shù)正
2024-12-11 03:43
【摘要】課前練習(xí):白兔只數(shù)比灰兔只數(shù)多(1)灰兔只數(shù)×=白兔比灰兔多的只數(shù)(2)=白兔只數(shù)灰兔只數(shù)+白兔比灰兔多的只數(shù)3232解決問題二學(xué)習(xí)目標(biāo):
【摘要】用除法解決問題115人做游戲,分成了3組,每組5人。認(rèn)真觀察總數(shù)份數(shù)每份數(shù)3個5每組5人,3組一共有多少人?求總數(shù)5×3=15(人)答:3組一共有15人。求每份數(shù)①、平均每組幾人?分成了3組,
2025-05-22 15:42
【摘要】復(fù)習(xí)拓展練習(xí)趣味操練例121、口算練一練÷=÷10=÷3=÷=÷=÷=÷13=÷6=
2025-05-27 08:48
【摘要】張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?討論:解決問題的步驟?在解決實(shí)際問題時,我們要弄清楚題目中已知條件和要求的問題,分析題目中數(shù)量之間的關(guān)系,確定先算什么,再算什么,然后列式進(jìn)行解答。張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?3頭奶牛7天產(chǎn)奶3頭奶牛1天產(chǎn)
2024-12-03 00:45
【摘要】基本練習(xí)÷=÷=÷=÷7=÷=÷=根據(jù)下面信息,你能提什么問題??2只燕子共吃害蟲150只。?1只燕子3天吃害蟲180只。張燕家養(yǎng)的3頭奶牛上周的產(chǎn)奶量是千克,每頭奶牛一天產(chǎn)奶多少千克?想一想:
2025-05-27 08:47
【摘要】230元。周報(bào)每份,晚報(bào)每份。昨天賣出85份周報(bào),()份晚報(bào)?!?5=(元)230-=(元)÷=205(份)賣周報(bào)收款多少元。賣晚報(bào)收款多少元。賣出多少份晚報(bào)。230元。周報(bào)每份,晚報(bào)每份。昨天賣出85份周報(bào),()份晚報(bào)。×
2024-12-05 10:59
【摘要】小數(shù)除法解決問題百良鎮(zhèn)中心小學(xué)李曉剛一、復(fù)習(xí)舊知按要求寫出下面各小數(shù)的近似值。小數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)?716÷=(個)二、探究新知(1)小強(qiáng)的媽媽要將
2024-12-05 11:44
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)乘除法解決問題對比復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)者:陳彎彎/新鄭市外國語小學(xué)課型:復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘、除法解決問題對比復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):,會準(zhǔn)備找到單位“1...
2024-10-21 05:36
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì)(定稿) 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》教學(xué)設(shè)計(jì) 中寧九小 張春香 一、教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,理解“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的實(shí)際問題的結(jié)構(gòu)特...
2024-10-21 05:33
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)除法解決問題評課稿 《分?jǐn)?shù)除法解決問題》評課稿 分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題是十一冊中的內(nèi)容,是整個階段應(yīng)用題的重,難點(diǎn)之一,如何激發(fā)學(xué)生主動積極地參與學(xué)習(xí)的全過程,力戒傳統(tǒng)中煩瑣的分析和教條的死記...
2024-10-25 16:18