人教版語文九上諸往初中陳涉世家word學(xué)案-展示頁
2024-12-11 03:31本頁面
【正文】 （ 6）嗟乎！ （ 7）燕雀安知鴻鵠之志哉！ （ 8）發(fā)閭左適戍漁陽九百人 （ 10）屯大澤鄉(xiāng)。 二、疏通文意 （一）借助課下注解，學(xué)習(xí)課文第一、二段。 發(fā)閭左謫戍漁陽 又間令吳廣之次所旁叢祠中 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 溫馨提示 劃分句子中的停頓的時候，我們要注意兩方面的問題。 一、初讀文章 1．給下列劃橫線的字注音。后因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受宮刑。 2.“本紀(jì)”簡介 敘述歷代最高統(tǒng)治者帝王的政跡； “世家”主要敘述貴族侯王的歷史；“表”是各個歷史時期的簡單大事記； “書”是個別事件的始末文獻(xiàn)； “列傳”主要是各種不同類型、不同階層人物的傳記。 全書包括十二“本紀(jì)”，十“表”，八“書”，三十“世家”，七十“列傳”。 資料鏈接 1．《史記》簡介 《史記》是漢代司馬遷編寫的一部史書，它是我國第一部紀(jì)傳體通史。 3．理解課文內(nèi)容，把握本文運(yùn)用對話及對話時的語氣來表現(xiàn)人物性格的寫法；培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力。 初三下冊第 16 課《陳涉世家》學(xué)案 諸往初中 張玉蘭 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．熟讀課文，掌握文言實詞、虛詞的用法。 2．了解陳涉起義這一偉大的歷史事件，認(rèn)識陳勝、吳廣農(nóng)民起義的原因、過程及其歷史必然性。 4．認(rèn)識我國古代農(nóng)民在第一次起義中所表現(xiàn)出來的智慧、勇敢和大無畏的革命精神。記載了自黃帝至漢武 3000 多年的歷史。《史記》不僅史料翔實，而且文筆流暢，具有很高的文學(xué)價值，因而魯迅先生稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。 3．司馬遷簡介 司馬遷自幼刻苦學(xué)習(xí)， 20 歲起曾多次各地游歷，觀察各地的風(fēng)土人情， 38 歲時繼任太史令，博覽皇家藏書，掌握了豐富的史料，他繼承父親要寫史書的遺志， 42 歲時開始寫《史記》。出獄后，繼續(xù)發(fā)憤著書，公元前 91年完成《史記》。 輟（ ）耕 鴻鵠（ ）嗟（ ）乎 適（ ）戍 度（ ）已失期 以數(shù)（ ）諫故當(dāng)行（ ）陳勝王（ ） 所罾（ ）魚 間（ ） 令 篝（ ）火 忿恚（ ） 笞（ ）廣 寧（ ）有種 徇（ ） 铚（ ） 酂（ ） 柘（ ） 譙（ ）車六七百乘（ ）騎（ ）千余 社稷（ ） 被（ ）堅執(zhí)銳 會 （ ）計事 長（ ）吏 2．朗讀課文，注意文章中的停頓。一是我們要注意不能把句中的同一成分分開；二是我們應(yīng)注意照顧到我們的朗讀習(xí)慣。 。 （ 11）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 （ 12）為屯長
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1