人美版美術(shù)三上民間面塑課件1-展示頁

【摘要】1.面塑的起源答：起源于漢代，距今有兩千年的歷史。？。答：、便于攜帶、成本低請同學(xué)們綜合運用以上技法設(shè)計一個可愛的形象來，并用彩泥制作出來。同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你們又有怎樣的收獲了？

2024-12-11 06:51

人美版美術(shù)三上民間面塑課件2-展示頁

【摘要】面塑簡介面塑起源面塑功能人生禮儀風(fēng)俗與面塑面塑選擇面塑代表面塑制作能否食用面塑簡介?當(dāng)今面塑稱之為藝術(shù)，并且以它絕美的身姿倍受世人青睞，這正是因為它所注入的世代文化的積淀和創(chuàng)作者絕無的功利思想

2024-12-11 09:14

人美版美術(shù)三上民間面塑教案2課時-展示頁

【摘要】第二課民間面塑課時：2課時教學(xué)內(nèi)容：制作面塑作品教材學(xué)情分析：本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課程。面塑這一民間藝術(shù)形式在我國有著悠久的歷史。在我國很多城市鄉(xiāng)村都可以找到面塑藝術(shù)的蹤影，它們帶給一代又一代孩子們那么多的企盼、那么多的驚喜、那么多的感嘆??教材共兩頁版面，其中包括“面人”與“面花”的佳作欣賞、制作步驟圖及學(xué)生作品。在學(xué)

2024-12-01 00:03

人美版美術(shù)三上怪獸教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】第十一課怪獸教學(xué)目的：。、想像、夸張和構(gòu)圖能力。教學(xué)重點難點：形象的設(shè)計能力。教學(xué)理念：啟發(fā)學(xué)生思維空間，大膽想象暈運用身邊的廢舊材料制作完成本課的形象設(shè)計。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品準備情況。二、導(dǎo)入1、引導(dǎo)討論，創(chuàng)造討論氣氛。①、

2024-12-11 03:29

20xx秋人美版美術(shù)三上第10課民間的面塑word教案-展示頁

【摘要】課時教學(xué)設(shè)計首頁總第課時單元2課題民間面塑教學(xué)課時2領(lǐng)域造型表現(xiàn)教學(xué)目標知識與技能過程與方法

2024-12-10 16:10

人美版美術(shù)三上彩墨游戲教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《彩墨游戲》教學(xué)設(shè)計課題：《彩墨游戲》教材：《彩墨游戲》是人民美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)教材第五冊第十五課。課時：一課時教材分析：本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域。通過教學(xué)，讓學(xué)生在游戲中感受彩墨與宣紙的特性，體驗彩墨畫的樂趣。本課所涉及到的技法，包含著中國畫的基礎(chǔ)技法，可以說，這是一課中國畫的入門課，會為今后的不同階段的中國畫學(xué)習(xí)奠定技法、認識和情感

2024-12-15 21:19

人美版美術(shù)三上植物籽粒拼圖教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】課題：植物籽粒拼圖教學(xué)內(nèi)容：人美版第5冊第8、9頁教學(xué)目標與內(nèi)容：顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知：了解用植物籽粒的色彩和適合設(shè)計稿各部分大小的籽粒拼擺、粘貼圖形的方法。應(yīng)會：掌握依據(jù)繪好的圖樣，選擇色彩、大小適合的植物籽粒拼擺、粘貼的方法，進行造型創(chuàng)作。2、隱性內(nèi)容與目標感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，提高學(xué)生選擇、進行創(chuàng)作的能力和動手制作

2024-12-01 00:03

人美版美術(shù)三上身邊的設(shè)計藝術(shù)教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《身邊的設(shè)計藝術(shù)》教案設(shè)計淄博市臨淄區(qū)梧臺中心小學(xué)部杉杉一、教學(xué)課題：《身邊的設(shè)計藝術(shù)》二、課時：一課時三、教材分析：本課是人美版小學(xué)美術(shù)教材第5冊16課內(nèi)容。本課內(nèi)容以身邊的日常生活用品為主線，抓住“身邊”兩字．引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞、感受、發(fā)現(xiàn)身邊生活中的設(shè)計，并進行簡單評述。結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗

2024-12-11 08:05

人美版三年級上冊美術(shù)教案民間面塑-展示頁

【摘要】民間面塑【教學(xué)內(nèi)容】造型表現(xiàn)【教材分析】面塑這一民間藝術(shù)形式在我國有著悠久的歷史。它扎根華夏土地，充滿泥土氣息，無論是造型、構(gòu)圖還是色彩點染，都有一種和黃土地一樣的粗獷美、樸實美、深厚美和廣袤美。學(xué)生學(xué)習(xí)面塑不應(yīng)該僅僅要求他們會用面塑的方法制作動物，而是要通過面塑這一形式，重點培養(yǎng)學(xué)生概括能力、夸張想象能力、創(chuàng)作型思維能力和動手能力。

2024-12-25 19:56

人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具教學(xué)設(shè)計(2)-展示頁

【摘要】第3課冰棒棍玩具課時設(shè)置：2課時授課時間：9月18日—25日一、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容與目標1．顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知：冰棒棍用大頭針組合有多種變化，當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后，若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個端部固定，就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會：參考教材中作品，結(jié)合自己的理解，用彩色紙、

2024-12-01 09:11

人美版美術(shù)三上捏泥巴教學(xué)反思-展示頁

【摘要】《捏泥巴》美術(shù)教學(xué)反思東港二小李晶泥巴是一件很平凡的東西，但恰恰是這件平凡的東西，孕育了生生不息的人類文明，制陶的藝術(shù)可以追溯到原始社會。本課主要引導(dǎo)學(xué)生運用彩泥制作自己喜歡的東西。在課上，我先和孩子們一起欣賞《捏泥巴》的歌曲，活動學(xué)生的手指，讓學(xué)生放松。接著感

2024-12-01 05:20

20xx秋人美版美術(shù)三上第10課民間的面塑ppt課件3-展示頁

【摘要】石器時代春節(jié)民俗民間面塑:源于先秦而成型于漢代的中國節(jié)日風(fēng)俗，是人類認識自然和征服自然的積淀物。春節(jié)是人們對物候歷法認識上的一

2024-11-29 01:18

20xx秋人美版美術(shù)三上第10課民間的面塑ppt課件4-展示頁

【摘要】民間面塑義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級上冊第10課歷史悠久的民間面塑《關(guān)羽》北京面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑《獅子頭》陜西面花歷史悠久的民間面塑歷史悠久的民間面塑非物質(zhì)文化遺產(chǎn)觀察思考長

2024-11-30 02:50

人美版美術(shù)三上各種各樣的鞋教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計一。教材分析這是一節(jié)“設(shè)計·制作”領(lǐng)域的課。課文既介紹了古人的鞋，也展示了今人的鞋，既有設(shè)計大師設(shè)計的鞋，也有學(xué)生制作的鞋。其目的是讓學(xué)生簡略了解鞋的歷史，鞋的發(fā)展變化，并向大師們學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，進行鞋的創(chuàng)意，設(shè)計與制作。二。學(xué)生分析三年級處于小學(xué)的中低年級

2024-12-01 00:03

人美版美術(shù)三上冰棒棍玩具表格式教學(xué)設(shè)計-展示頁

【摘要】冰棒棍玩具適用學(xué)段：第二學(xué)段設(shè)計者孫冬梅媒體工具準備教師：事先做好的玩具。學(xué)生：冰棒棍、水彩膏、彩紙、剪刀、圖釘、大頭針等。教學(xué)目標1、認知：在制作冰棒棍玩具的設(shè)計制作活動中，掌握冰棒棍的制作及裝飾設(shè)計方法，并嘗試創(chuàng)新。2、能力：培養(yǎng)材料收集能力、觀察力、動手能力、合作創(chuàng)新能力、語言表述能力。3、情

2024-12-15 08:13

人美版美術(shù)三上民間面塑教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

人美版美術(shù)三上民間面塑教學(xué)設(shè)計(留存版)

人美版美術(shù)三上民間面塑教學(xué)設(shè)計-文庫吧

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