【摘要】1 六年級語文《有的人》教學設(shè)計1 教學目標: 1、能有感情地朗誦詩歌,培養(yǎng)鮮明的愛憎感情,懂得為人民 的人將得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。 2、了解本文運用的對比手法,體會這種...
2024-08-15 16:07
【摘要】1 六年級語文《有的人》教學設(shè)計2 課前準備 課件:毛澤東對魯迅先生的評價。 教學過程 激情導入,揭示課題 師:同學們,通過對本組前幾篇課文的學習,我們對魯迅先生 有了更多的了解。毛...
2024-08-15 18:31
【摘要】 六年級語文《有的人》教學設(shè)計2 課前準備 課件:毛澤東對魯迅先生的評價。 教學過程 激情導入,揭示課題 師:同學們,通過對本組前幾篇課文的學習,我們對魯迅先...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文《有的人》教學設(shè)計1 教學目標: 1、能有感情地朗誦詩歌,培養(yǎng)鮮明的愛憎感情,懂得為人民的人將得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。 2、了解本文運用的對比手...
【摘要】有的人紀念魯迅有感橫眉冷對千夫指俯首甘為孺子牛1.寫作背景及相關(guān)知識本詩寫于1949年,是為了紀念魯迅逝世13周年而寫的。2.詩歌,品味情感,整體感知內(nèi)容。3.聽錄音,注意語氣、節(jié)奏,強調(diào)重讀的字詞。有的人有的人/活
2024-08-09 15:16
【摘要】 六年級語文教案——?有的人?教案3 學習目標 1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵,了解詩歌中比照手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生...
2024-10-01 09:31
【摘要】 六年級語文?有的人?教學設(shè)計1 教學目標: 1、能有感情地朗誦詩歌,培養(yǎng)鮮明的愛憎感情,懂得為人民的人將得永生,與人民為敵的人必然滅亡的道理。 2、了解本文運用的比照手...
2024-10-01 09:30
【摘要】 六年級語文?有的人?教學設(shè)計2 課前準備 課件:毛澤東對魯迅先生的評價。 教學過程 激情導入,揭示課題 師:同學們,通過對本組前幾篇課文的學習,我們對魯迅先...
2024-10-01 09:29
【摘要】 小學語文六年級教案——《有的人》教學設(shè)計之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內(nèi)涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 【教學設(shè)想】...
2024-10-07 01:57
【摘要】 小學語文六年級教案——?有的人?教學設(shè)計之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內(nèi)涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中比照手法運用的特點。 【教學設(shè)想】...
2024-10-03 10:25
【摘要】1 小學六年級語文教案——《有的人》教學設(shè) 計之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內(nèi)涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中對比手法運用的特點。 【教學設(shè)想】 1、通過請學...
2024-08-15 16:11
【摘要】1 小學六年級語文教案——《有的人》教學設(shè) 計方案 課前交流:自信的人怎么站自信的人怎么坐 談話導入:六年的小學生活,讓我們從書本上認識了許多人格 上偉大的人。你能用簡短的語句評價一個人...
2024-08-15 19:04
【摘要】教案人教版六年級上冊語文《有的人》教學設(shè)計之一 【教學目的】 1、理解詩歌哲理性的深入的內(nèi)涵,學習魯迅的偉大精神。 2、理解詩歌中比照手法運用的特點。 【教學設(shè)想】 1、通過請學生將詩歌中的...
2025-01-25 22:05
【摘要】 六年級語文教案——《有的人》簡案 學習目標 1、理解詩歌深刻的內(nèi)涵,了解詩歌中對比手法的運用。 2、學習魯迅的偉大精神,引導學生樹立正確的人生觀。 3、指導學生有...
2024-11-16 23:51
【摘要】1 小學六年級語文教案——?有的人?教學設(shè)計 之一 【教學目標】 1、理解詩歌哲理性的深刻的內(nèi)涵,學習魯迅的偉大精神。 2、了解詩歌中比照手法運用的特點。 【教學設(shè)想】 1、通過請學...
2024-09-30 17:19