人教版語文五下金色的魚鉤課件10-展示頁
2024-12-11 02:03本頁面
【正文】 紀(jì)念館 ， 供子子孫孫瞻仰 。 想一想 ， 試著概括課文的主要內(nèi)容 。 １ 、 課文是按什么順序?qū)懙?？ 生：按事情發(fā)展的順序?qū)懙?。 二 、 圍繞課題 ， 質(zhì)疑問難 。 這些故事 ， 我們以前學(xué)過很多 ， 你們還記得嗎 ？ 今天我們再來學(xué)習(xí)一篇描寫在過草地中發(fā)生的一個感人的故事 。 長征在中國革命史上有著極為深遠(yuǎn)的意義 。 它向全世界宣告 ， 紅軍是英雄好漢 。 詩人在這首詩中對舉世聞名的長征作了生動的描寫和熱情的歌頌 。 ? 教學(xué)準(zhǔn)備 相關(guān)圖片和課件 ? 教學(xué)時量 2課時 一 、 揭題 ， 導(dǎo)入 。 ? 教學(xué)重點 、 難點 讀懂老班長怎樣執(zhí)行黨交給的護(hù)送三位小戰(zhàn)士出草地的任務(wù) ， 透過人物外表 ，體會內(nèi)心 ， 領(lǐng)悟老班長的品質(zhì) 。 懂得抓住對含義深刻的句子理解 ， 是閱讀長課文的一種方法 。17*金色的魚鉤 ? 教學(xué)目的 學(xué)習(xí)老班長牢記黨的囑托 ， 一心為戰(zhàn)友 ， 不惜犧牲自己的崇高品質(zhì) 。 學(xué)習(xí)課文通過人物外表反映人物的內(nèi)心 ， 從而刻畫人物品質(zhì)的方法 。 學(xué)會生字新詞 ， 解釋 “ 喜出望外 ” 、 “ 三長兩短 ” 、 “ 奄奄一息 ” 。 課文幾處含義較深的句子是理解上的難點 。 我們剛剛學(xué)過偉大領(lǐng)袖毛主席寫的 《 長征 》 。 是的 ， 長征是意見了不起的事 。 長征一結(jié)束 ， 我們革命的新局面就開始了 。 在長征途中 ， 我們紅軍歷盡各種艱難險阻 ， 產(chǎn)生了許多可歌可泣的動人故事 。 題目是 ——板書：金色的魚鉤 。 師：看課題你會思考哪些問題 ？ 生：經(jīng)過預(yù)習(xí)我知道這是一篇寫人的文章 ， 主角是老班長 ， 可為什么用 《 金色的魚鉤 》 做課題 ? 生： “ 魚鉤 ” 前面為什么加上 “ 金色 ” 一詞 ? 生：課文是怎樣把老班長和魚鉤聯(lián)系在一起的 ? 教學(xué)過程 ( 一 ) 第一課時 三 、 初讀課文 ， 整體感知 。 ２ 、 自由讀課文 ， 邊讀邊理一理課文的條理 ， 給每個自然段標(biāo)上序號 ，根據(jù)提綱給課文分好段 。 分段提綱 （ 課件出示 ） ： 接受任務(wù) 執(zhí)行任務(wù) 完成任務(wù) （ 犧牲 ） 永遠(yuǎn)懷念 主要內(nèi)容：１９３５年秋 ， 老班長帶三位生病的小戰(zhàn)士過草地 ，在斷糧的情況下 ， 他釣魚熬湯給戰(zhàn)士喝 ， 自己吃草根 ， 嚼魚骨頭 ， 還不讓 “ 我 ” 說出真情 ，最后犧牲在草地 。 （ 主要內(nèi)容的概括包括了：時間 、 地點 、 人物和事情的發(fā)生 、 發(fā)展 、結(jié)果；事情發(fā)展經(jīng)歷了幾個階段 ，
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