【摘要】20《密西西比河風光》教學設計設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然后引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1．認識密西西比河。2．掌握作者描寫景物
2024-12-02 02:21
【摘要】第二課時一、復習鞏固上一節(jié)內容。1．點名學生逐段有感情的朗誦課文。2．聽寫課后的詞語。二、精讀課文，理解作者描寫的方法和藝術。1．通過對比來展示景物的不同特點。首先給同學解釋對比的意義跟作用。對比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運用對比，可以使兩個相對或相反
2024-12-03 01:30
【摘要】蜀瞰桐媲潺獷劈喇叭葵穴錐魅嬉莓柏毒生字學習蜀shǔ1、中國四川省的別稱。2、中國朝代名。
2024-12-24 22:22
【摘要】《密西西比河風光》教學設計（詳細解讀）設計思路老師介紹背景知識，展示相關的多媒體資料。然后引導學生梳理寫作思路，學習作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨特的風光，體會作者想要表達的感情，學習利用關鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學生對大自然、對所有生命的熱愛以及對自然美的欣賞。教學目標(一)知識目標1、認識密西西比河。
2024-12-20 22:46
【摘要】學習目標1、學會本課生字，并能正確讀寫。2、能按照課后練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。生字學習蜀瞰桐媲shǔkàntóng
2024-12-01 06:36
【摘要】教科版六年級語文下冊密西西比河風光玫瑰()旖旎()長髯()山巔()槭樹()媲美()酩酊()躑躅()熠熠()聒噪()鳥喙()吞嚙()潺潺()啁啾
2024-12-23 11:23
【摘要】 教科版六年級語文下冊教案密西西比河風光 知識目標:1．認識密西西比河。 2．掌握作者描寫景物的方法。 能力目標:訓練學生正確理解和運用語言文字的能力； 情感目標:...
2024-10-06 20:17
【摘要】《密西西比河風光》教學設計——古北中心小學趙丹教材分析：密西西比河是美國的主要河流，是世界上最大的河流之一。干流長達3779千米，兩岸風光如畫，美不勝收。本文用對比的寫法和華麗的語言，描繪了密西西比河兩岸迥然不同的風情，向我們展示了密西西比河兩岸斑斕的色彩、躍動的生命、壯觀的景象和奇?zhèn)サ穆曇?。文中選取景物中的典型事物突出景物的特點
2024-12-17 03:47
【摘要】西師大版小學語文六年級下冊密西西比河風光呂營小學朗讀課文?夏多勃里昂(1768—1848)，法國作家，法國浪漫主義文學的代表之一。著有小說《阿達拉》《勒內》和散文集《墓畔回憶錄》《美洲游記》等。他的文學活動，對19世紀浪漫主義文學產生了深刻的影響。走近作者作者簡介?
2024-11-24 00:57
2024-09-30 18:38
【摘要】西師大版語文六年級下冊第一單元學習目標1.學會本課生字，并能正確讀寫。2.能按照課后練習的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風光。玫瑰()旖旎()長髯()山巔()槭樹()媲美()
2024-12-23 06:11
【摘要】3.《密西西比河風光》教學目標(一)知識目標1．認識密西西比河。2．掌握作者描寫景物的方法。(二)能力目標訓練學生正確理解和運用語言文字的能力；(三)情感目標1．培養(yǎng)學生健康高尚的審美情趣和審美能力；2．陶冶學生熱愛自然、熱愛環(huán)境的高尚情操。教學重難點
2024-12-20 10:38
【摘要】密西西比河三角洲結合海岸侵蝕保護的洪水風險管理展望*馬廣州1黃波21黃河水利出版社，鄭州4500032山東黃河勘測設計研究院，濟南250000摘要三角洲地區(qū)通常是比其他地區(qū)更為年輕，自然狀態(tài)上更動態(tài)與易變，但它卻是各國重要的工業(yè)、運輸與休閑基地。近年來，由于氣候變化如海平面上升、不可預料和更頻繁風暴潮的發(fā)生以及經濟發(fā)展與人口增長而帶來的基礎設施與財產價值
2025-04-24 23:09
2024-11-30 20:11
【摘要】綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網馬克·吐溫(1835—1910)，美國作家，本名塞謬爾·朗赫恩·克萊門斯。馬克·吐溫是其筆名。出生于密西西比河畔小城漢尼拔的一個鄉(xiāng)村律師家庭，從小出外拜師學徒。當過排字工人，密西西比河水手、南軍士兵，還經營過木材業(yè)、礦業(yè)和出版業(yè)，但比較成功的工作是當記者和
2024-10-11 13:26
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