教科版語(yǔ)文六下密西西比河風(fēng)光詳細(xì)解讀-展示頁(yè)

【摘要】《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)（詳細(xì)解讀）設(shè)計(jì)思路老師介紹背景知識(shí)，展示相關(guān)的多媒體資料。然后引導(dǎo)學(xué)生梳理寫作思路，學(xué)習(xí)作者安排景物和描寫景物的方法，感受密西西比獨(dú)特的風(fēng)光，體會(huì)作者想要表達(dá)的感情，學(xué)習(xí)利用關(guān)鍵字句，理解文章主旨，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然、對(duì)所有生命的熱愛(ài)以及對(duì)自然美的欣賞。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)密西西比河。

2024-12-20 22:46

教科版語(yǔ)文六下密西西比河風(fēng)光生字學(xué)習(xí)-展示頁(yè)

【摘要】蜀瞰桐媲潺獷劈喇叭葵穴錐魅嬉莓柏毒生字學(xué)習(xí)蜀shǔ1、中國(guó)四川省的別稱。2、中國(guó)朝代名。

2024-12-24 22:22

教科版語(yǔ)文六下密西西比河風(fēng)光教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。2、能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。生字學(xué)習(xí)蜀瞰桐媲shǔkàntóng

2024-12-01 06:36

密西西比河風(fēng)光第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)內(nèi)容。1．點(diǎn)名學(xué)生逐段有感情的朗誦課文。2．聽寫課后的詞語(yǔ)。二、精讀課文，理解作者描寫的方法和藝術(shù)。1．通過(guò)對(duì)比來(lái)展示景物的不同特點(diǎn)。首先給同學(xué)解釋對(duì)比的意義跟作用。對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運(yùn)用對(duì)比，可以使兩個(gè)相對(duì)或相反的事

2024-12-03 04:41

3：密西西比河風(fēng)光第二課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)內(nèi)容。1．點(diǎn)名學(xué)生逐段有感情的朗誦課文。2．聽寫課后的詞語(yǔ)。二、精讀課文，理解作者描寫的方法和藝術(shù)。1．通過(guò)對(duì)比來(lái)展示景物的不同特點(diǎn)。首先給同學(xué)解釋對(duì)比的意義跟作用。對(duì)比，就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運(yùn)用對(duì)比，可以使兩個(gè)相對(duì)或相反

2024-12-03 01:30

教科版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)密西西比河風(fēng)光-展示頁(yè)

【摘要】教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)密西西比河風(fēng)光玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹()媲美()酩酊()躑躅()熠熠()聒噪()鳥喙()吞嚙()潺潺()啁啾

2024-12-23 11:23

20xx年西師版語(yǔ)文第十二冊(cè)密西西比河風(fēng)光-展示頁(yè)

【摘要】西師大版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)密西西比河風(fēng)光呂營(yíng)小學(xué)朗讀課文?夏多勃里昂(1768—1848)，法國(guó)作家，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表之一。著有小說(shuō)《阿達(dá)拉》《勒內(nèi)》和散文集《墓畔回憶錄》《美洲游記》等。他的文學(xué)活動(dòng)，對(duì)19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。走近作者作者簡(jiǎn)介?

2024-11-24 00:57

教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光-展示頁(yè)

【摘要】 教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光 　　知識(shí)目標(biāo):1．認(rèn)識(shí)密西西比河。 　　2．掌握作者描寫景物的方法。 　　能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力； 　　情感目標(biāo):...

2024-10-06 20:17

蘇少版音樂(lè)六上密西西比河教案-展示頁(yè)

【摘要】《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)——古北中心小學(xué)趙丹教材分析：密西西比河是美國(guó)的主要河流，是世界上最大的河流之一。干流長(zhǎng)達(dá)3779千米，兩岸風(fēng)光如畫，美不勝收。本文用對(duì)比的寫法和華麗的語(yǔ)言，描繪了密西西比河兩岸迥然不同的風(fēng)情，向我們展示了密西西比河兩岸斑斕的色彩、躍動(dòng)的生命、壯觀的景象和奇?zhèn)サ穆曇?。文中選取景物中的典型事物突出景物的特點(diǎn)

2024-12-17 03:47

2022教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光-展示頁(yè)

【摘要】 教科版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案密西西比河風(fēng)光 　　知識(shí)目標(biāo):1．認(rèn)識(shí)密西西比河。 　　2．掌握作者描寫景物的方法。 　　能力目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力； 　　情感目標(biāo):...

2024-09-30 18:38

3密西西比河風(fēng)光3-西師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文-展示頁(yè)

【摘要】西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。2.能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹()媲美()

2024-12-23 06:11

2018西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第3課密西西比河風(fēng)光-展示頁(yè)

【摘要】3.《密西西比河風(fēng)光》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)密西西比河。2．掌握作者描寫景物的方法。(二)能力目標(biāo)訓(xùn)練學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力；(三)情感目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的審美情趣和審美能力；2．陶冶學(xué)生熱愛(ài)自然、熱愛(ài)環(huán)境的高尚情操。教學(xué)重難點(diǎn)

2024-12-20 10:38

20xx西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第3課密西西比河風(fēng)光ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字，并能正確讀寫。2.能按照課后練習(xí)的批讀要求，邊讀邊思，邊作旁批。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，欣賞密西西比河的美麗風(fēng)光。玫瑰()旖旎()長(zhǎng)髯()山巔()槭樹()媲美()

2024-11-30 20:11

密西西比河三角洲結(jié)合海岸侵蝕保護(hù)的洪水風(fēng)險(xiǎn)管理展望-展示頁(yè)

【摘要】密西西比河三角洲結(jié)合海岸侵蝕保護(hù)的洪水風(fēng)險(xiǎn)管理展望*馬廣州1黃波21黃河水利出版社，鄭州4500032山東黃河勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院，濟(jì)南250000摘要三角洲地區(qū)通常是比其他地區(qū)更為年輕，自然狀態(tài)上更動(dòng)態(tài)與易變，但它卻是各國(guó)重要的工業(yè)、運(yùn)輸與休閑基地。近年來(lái)，由于氣候變化如海平面上升、不可預(yù)料和更頻繁風(fēng)暴潮的發(fā)生以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口增長(zhǎng)而帶來(lái)的基礎(chǔ)設(shè)施與財(cái)產(chǎn)價(jià)值

2025-04-24 23:09

河大版語(yǔ)文八下我的叔叔于勒1-展示頁(yè)

【摘要】11、我的叔叔于勒學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)讀課文，概述文章主要故事情節(jié)。2、分角色朗讀課文，討論分析人物語(yǔ)言的個(gè)性化，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法刻畫人物形象的方法。3、通過(guò)小組討論、交流，總結(jié)、歸納資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是赤裸裸的、冷酷無(wú)情的金錢關(guān)系，認(rèn)識(shí)資本主義制度的丑惡本質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、理解作者從多方面刻畫人物形象，

2024-12-21 06:20

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