【摘要】認(rèn)識正負(fù)數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？零上13℃和零下3℃是什么意思？怎樣表示？比海平面低是什么意思？怎樣表示呢？最高氣溫零上13℃最低氣溫零下3℃比海平面低155米比海平面高根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一
2024-12-23 12:47
【摘要】艾丁湖天池零上13℃零下3℃火焰山葡萄園海平面①車內(nèi)上來8位乘客用+8表示，下去5位乘客用（）表示。②王叔叔本月收入2500元，記作+2500元，支出500元記作（）。③商店1月盈利1200元，2月虧損300元，分別記作（）元和（）元。3月沒盈利也沒虧損記作（）元。
2024-12-23 04:16
【摘要】第一篇：青島版數(shù)學(xué)認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 《認(rèn)識正負(fù)數(shù)》 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊2——5頁信息窗1第1課時教學(xué)目標(biāo) ，了解正負(fù)數(shù)的意義。學(xué)會用正負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。 ，感受...
2024-10-25 12:59
【摘要】中國的熱極——認(rèn)識負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1、在現(xiàn)實情境中了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的背景，理解正負(fù)數(shù)及零的意義，掌握正負(fù)數(shù)表示方法。2、能用正負(fù)數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：重點：在現(xiàn)實情景中理解正負(fù)數(shù)
2024-12-10 03:15
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中把握數(shù)的相對大小關(guān)系，進(jìn)一步加深對負(fù)數(shù)的意義的理解。體會0是相對的。：會畫折線統(tǒng)計圖描述事物的變化情況。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。警戒水位歷史最高水位8月1日水位8月2日水位8月3日水位
2024-12-11 22:21
【摘要】正負(fù)數(shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教科書的第60、61頁教學(xué)目的：1．結(jié)合現(xiàn)實生活，了解正、負(fù)數(shù)的意義，會用正、負(fù)數(shù)表示生活中具有相反意義的量。、比較、分析培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：正、負(fù)數(shù)的意義。教學(xué)難點：感知正、負(fù)數(shù)。教具
2024-12-21 03:52
【摘要】第一篇：正負(fù)數(shù)的認(rèn)識 正負(fù)數(shù)的認(rèn)識 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、結(jié)合具體情景初步了解正負(fù)數(shù)的意義，學(xué)會用正、負(fù)數(shù)描述生活中具有相反意義的量，會正確地讀、寫正負(fù)數(shù)。 2、使學(xué)生在熟悉的生活情境，經(jīng)歷數(shù)學(xué)化...
2024-10-25 10:11
【摘要】第一篇：認(rèn)識正負(fù)數(shù) 認(rèn)識正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、在生活中尋找具有相反意義的量，理解正負(fù)數(shù)的意義。 2、通過溫度計的演示，學(xué)會正負(fù)數(shù)的讀法和寫法。 3、在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系，體驗...
2024-11-16 23:18
【摘要】1、文文身高117厘米，兩個月后身高增加了4厘米，文文現(xiàn)在身高（）厘米。2、早晨氣溫是8℃，中午上升到12℃，氣溫上升了（）。3、小紅的體重是43千克，一個星期后體重減少了2千克，小紅現(xiàn)在體重（）千克。4、某路公交車原有12人，到第一站下了5人上了3人，公交車上現(xiàn)在有（）人。某天早晨氣溫
2024-11-24 03:11
【摘要】正負(fù)數(shù)（一）北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊桂林中心小學(xué)：宋火英在實際生活中存在很多具有相反意義的量。通常以零上溫度為正，零下溫度為負(fù)；收入為正，支出為負(fù)；水位高度上升為正，下降為負(fù)；存折上存入為正，支取為負(fù)；贏利為正，虧損為負(fù)；在同一時刻比北京早到的時間為正，晚的時間為負(fù)。正數(shù)和負(fù)數(shù)是一對意義相反的兩個數(shù)比0大的數(shù)叫
2025-07-28 20:50
【摘要】執(zhí)教人：王教棟單位：小觀中心完小游戲我反，我反，我反反反!游戲規(guī)則：老師說一句話，請你說出與它意思相反的話。（4）比賽贏兩場(1)向左看（向右看）(2)向東走30米（向西走30米）(3)汽油價格上漲10％（下降10％）(5)存款2021元（輸兩場）（取款2021元）
2024-12-12 23:14
【摘要】第一篇：認(rèn)識正負(fù)數(shù)教案 教學(xué)設(shè)計-認(rèn)識正負(fù)數(shù) 教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)： 1、結(jié)合現(xiàn)實情境，了解正、負(fù)數(shù)的意義，會用正負(fù)數(shù)表示一些生活中具有相反意義的量，能借助溫度計算比較正負(fù)數(shù)的大小。 2、在用正...
2024-10-25 10:54
【摘要】第一篇：認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 認(rèn)識正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計 李炳毅 認(rèn)識正負(fù)數(shù)一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是數(shù)的認(rèn)識的一次擴(kuò)展，是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)運算的基礎(chǔ)。學(xué)生對溫度的認(rèn)識并不...
2024-10-25 12:14
【摘要】正負(fù)數(shù)的讀寫+25讀作（），—（），負(fù)九十五寫作（），負(fù)三十二點一寫作（）。正二十五負(fù)二十四點七—95—上海南京北京飛行的戰(zhàn)斗機(jī)大約比海平面高9000米，下潛的潛水艇大約比海平面低
【摘要】考點一：正負(fù)數(shù)的意義具有相反意義的量，含有相反意義的兩個量是（）1千元和收入2千元8米和后退8米1千元和取出2千元2厘米和上漲2厘米6。C記作+3，則這個問題中，基準(zhǔn)是（）3。C3。CC.
2024-10-10 11:40
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