【摘要】第一篇:蘇教版二年級上冊《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 一、教材依據(jù) 義務(wù)教育課程標準(蘇教版)實驗教科書二年級上冊 二、設(shè)計思想 《語文課程標準》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的...
2024-10-13 18:57
【摘要】《狐貍和烏鴉》說課稿各位老師好:今天我說課的內(nèi)容是《狐貍和烏鴉》這篇課文的教學(xué)?!逗偤蜑貘f》是蘇教版小學(xué)二年級上冊第三單元第四篇課文?!逗偤蜑貘f》是一篇寓言故事,內(nèi)容簡單,語言淺白易懂。故事講的是一只狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。課文用生動的語言描述了狐貍騙肉的過程,形象地告訴我們愛聽奉承話容易受騙上當(dāng)?shù)牡览怼?/span>
2024-12-02 00:36
【摘要】執(zhí)教:昆陽第五小學(xué)王芳這是一只怎樣的烏鴉呢?自讀要求:1、畫出生字詞,標出自然段號;2、讀準字音,把生字多讀幾遍;3、把句子讀通順、讀連貫。生字音狐貍饞得直流口水漂亮一溜煙一棵樹叼著一片肉
2024-12-11 01:26
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(蘇教版) 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 磐石辦中心小學(xué)馬文 一、教材依據(jù) 義務(wù)教育課程標準(蘇教版)實驗教科書二年級上冊 二、設(shè)計思想 三、教學(xué)目標 1、學(xué)會本...
2024-10-20 21:05
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——《狐貍和烏鴉》教 學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計理念 《語文課程標準》指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程 必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,關(guān)注學(xué)生的個體差異和 不...
2024-08-15 00:32
【摘要】1 伊索寓言牧童和狼(第一課時) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字。兩條綠線內(nèi)只識不寫。理解由生字組成的 詞語。 3、知道這則寓言的故事,能從寓意中獲...
2024-08-15 18:26
【摘要】 伊索寓言牧童和狼(第一課時) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字。兩條綠線內(nèi)只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3、知道這則寓言的故...
2024-11-16 23:47
【摘要】第一篇:《烏鴉和狐貍》教學(xué)設(shè)計 《烏鴉和狐貍》教學(xué)設(shè)計 農(nóng)安縣龍王鄉(xiāng)中心小學(xué)張微 一、教材簡析 這是一則有趣的寓言故事。講烏鴉叼到了一塊肉,停在大樹上。狐貍見了口水直流,他對烏鴉講了三次奉承話...
2024-10-20 20:50
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 教材說明: 本文通過講述一只狡猾的狐貍用奉承話,騙取烏鴉的一片肉的故事說明愛聽奉承話容易上當(dāng)受騙。 教學(xué)...
2025-04-03 21:07
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——?狐貍和烏鴉?教學(xué) 設(shè)計 一、設(shè)計理念 ?語文課程標準?指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)和開展的主體。語文課程必 須根據(jù)學(xué)生身心開展和語文學(xué)習(xí)的特點,關(guān)注學(xué)生的個體差異和不 ...
2024-09-23 05:10
【摘要】第一篇:烏鴉和狐貍教學(xué)設(shè)計 《烏鴉和狐貍》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標:知識與技能: 1、認識六個生字:“叼”、“饞”、“差”、“嗓”、“哇”、“剛”,會寫六個生字,認識多音字“差”。 2、正確、流利、...
2024-10-20 21:16
【摘要】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 ——《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 甘肅省嘉峪關(guān)鐵路小學(xué)任麗英 教材分析 《狐貍和烏鴉》是人教版小學(xué)語文第三冊的一篇寓言故事,講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉...
2024-10-20 21:33
【摘要】《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計伊通鎮(zhèn)第五小學(xué)閆新宇一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標準(蘇教版)實驗教科書二年級上冊二、設(shè)計思想《語文課程標準》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點,關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神?!庇种赋觥伴喿x教
【摘要】課題《狐貍和烏鴉》課型閱讀教學(xué)目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。2.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話,容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)重難點重點:識字、寫字、朗讀。難點:讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)準備字卡、多媒體課件。
2024-12-17 09:36
【摘要】寓言,是通過一個小故事,用比喻、擬人等手法,來說明某個道理或教訓(xùn)的文學(xué)作品,往往帶有諷刺和勸誡的性質(zhì)。伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他曾是奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末,“伊索”這個名
2024-12-26 22:56