20xx蘇教版五年級(jí)上冊(cè)伊索寓言狐貍和葡萄、牧童和狼、蟬和狐貍教學(xué)設(shè)計(jì)3(完整版)
【正文】 村民：沒人幫忙（不相信） 1伊索寓言 1伊索寓言 牧童兩次 “ 大叫 ” 時(shí)的不同情感，村民兩次聽到“ 大叫 ” 的不同情感。 從哪些詞句可以看出狐貍非常想吃葡萄？ 狐貍能想到哪些方法去夠葡萄？ 1伊索寓言 狐貍感到無望了，只好轉(zhuǎn)身離開。n suān （酸菜） 1伊索寓言 huāng huǎng gu224。 《 伊索寓言集 》 是人類文明史上的一座豐碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下，題材相當(dāng)廣泛，從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情，尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。n 慌 貫 謊 糞 戒 （慌張） （貫通） （謊話） （糞便） f232。他邊走邊回過頭來說：“這些葡萄肯定是酸的，不好吃。 生活中你有經(jīng)歷過或見過聽過類似的例子嗎？我們今后應(yīng)該怎么做？ 說說自己對(duì)寓意的理解。 想想 《 狐貍和烏鴉 》 和 《 蟬和狐貍 》 這兩個(gè)故事有什么相似之處，又有什么不同之處？ 相似的是狐貍為了達(dá)到自己不可告人的目的，都在說奉承話。 1伊索寓言 一個(gè)聰明的人，總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。 你從這個(gè)故事里學(xué)到了什么道理？ 善于觀察、思考，保持警覺，存有戒心
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