【摘要】青蛙看海青蛙長期生活在湖邊,很想看看大海。蒼鷹對它說:“喏,只要登上那座山,就能看到大海了?!薄疤炷?,這么高的山!”青蛙吸了口涼氣,“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿,怎么上得去呢?”“是啊,這山是太高了。不過你不登上山頂,怎么能看到大海呢?”蒼鷹說完就展翅飛走了。青蛙很失望。這時
2024-12-16 22:34
【摘要】青蛙看海青蛙蒼鷹登上松鼠一級一級石階到達展現(xiàn)長期生活在湖邊,很想看大海,告訴它只要前面那座山,就能看到大海,后來在的指引下,地登上了,了山頂,美麗的大海在它們眼前。青蛙蒼鷹登上松鼠一級一級石
【摘要】第一篇:蘇教版二年級語文上冊《青蛙看?!方贪? 青蛙看海 教材分析 課文是一篇童話,敘述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,在蒼蠅的指點下,跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳,最后終于達到山頂看大海的...
2024-11-15 05:59
【摘要】沖倒大河挖通大山劈開洪水引導(dǎo)房屋沒méi()mò()倒dào()dǎo()很久很久以前,滔滔的洪水淹
2024-12-11 01:26
【摘要】20美麗的丹頂鶴設(shè)計:陳靜梅填空:冬天快要到了,()美麗的丹頂鶴,唱著()歌兒從()飛來。丹頂鶴到底美在哪兒?丹頂鶴有一身潔白的羽毛,而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像嵌著一顆紅寶石,鮮紅鮮紅的,怪不得人們都叫它丹頂鶴。
2024-12-11 01:25
【摘要】蘇教版二年級語文上冊láng狼yáng羊完成任務(wù)1.讀準(zhǔn)字音,圈出生字多讀幾遍。2.把課文讀通順、流利。標(biāo)出自然段。3.讀課文時,想一想文中的狼和小羊各是什么樣子。?看見故意弄臟溫和?倒流
【摘要】貴州孫靜《青蛙看?!诽K教版全國賽課特等獎《青蛙看?!氛n堂實錄貴州省貴陽市省府路小學(xué)孫靜師:走進《青蛙看?!罚e起右手,一起寫課題,提示每一筆畫。師:請同學(xué)們打開書59頁,輕聲讀課文,注意要求:1、借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀通課文。2、標(biāo)出段序。生:自由輕聲讀課文。師:都讀好了
2024-12-02 00:35
【摘要】《青蛙看?!罚ǖ诙n時)教學(xué)目標(biāo):1.有感情得分角色朗讀課文。2.懂得只有腳踏實地,一步一個腳印,堅持不懈的刻苦努力,就一定能到達理想的頂點。3.學(xué)習(xí)生字“喝吸級”。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.小朋友們,今天老師要和你們玩?zhèn)€游戲。這是一座高山,只要一級一級爬上去,我們就
【摘要】二年級上冊語文《青蛙看?!氛f課稿 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文二年級上冊中的《青蛙看?!肥且黄⒁馍羁痰耐捁适?,敘述張期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海,后來在蒼鷹的指點下,在松鼠的鼓勵下,一個臺...
2024-12-03 22:10
【摘要】小朋友們,你們在家里學(xué)過古詩嗎?誰能把學(xué)過的古詩背給大家聽聽?今天我們要學(xué)的新課文,說的是一個小朋友在學(xué)校學(xué)了一首古詩背給他奶奶聽的。這篇新課文是——蘇教版二年級語文上冊英詩教首靜yīngshǒujiāoshī(英語)(古詩)(教書)(首領(lǐng))jìng
2024-12-11 03:56
【摘要】第一篇:二年級語文上冊《青蛙看海》教案 二年級語文上冊《青蛙看?!方贪? 教學(xué)目標(biāo) .能正確、流利、有感情地分角色表演讀文。用個性化的朗讀方式表現(xiàn)文中生動的形象。 2.在反復(fù)的朗讀、逐步的感悟中...
2024-11-15 01:31
【摘要】第一篇:2018年小學(xué)二年級語文上冊9青蛙看海教案蘇教版 9、青蛙看海 一、教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地分角色朗讀課文。 2、學(xué)習(xí)本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。認識一個偏旁。理解由生字...
2024-10-21 14:01
【摘要】“小小游泳家,說話呱呱呱。常在田里住,捉蟲保莊稼?!蹦阒肋@個謎語的謎底是什么嗎?對,是青蛙。本課中這只青蛙有什么理想?它有沒有實現(xiàn)自己的理想呢?讓我們走進課文,了解一下。青蛙看海9初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測10個生字,讀準(zhǔn)字音,記住字形,初步了解它們在課文中的意思。、流利、有感情地朗讀課文,初步感知課文內(nèi)容。
2024-11-29 20:33
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測青蛙看海9,背誦課文。(重點)。懂得當(dāng)我們遇到困難時,只要一步一步,不怕困難,堅持到底,就一定能成功。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:我們應(yīng)該
2024-11-29 18:19
【摘要】蘇教版小學(xué)語文二年級上冊《9,青蛙看?!肪方贪附滩姆治觯簢鴺?biāo)本蘇教版小學(xué)語文教材第三冊第九課《青蛙看?!肥且黄捁适?,敘述了長期生活在湖邊的青蛙,很想看看大海。蒼鷹告訴它,要想看到大海,必須登上一座高聳入云的大山。這在小青蛙看來幾乎是不可能的,因為,它既沒有一雙有力的翅膀,也沒有四條善跑的長腿。在青蛙失望、沮喪的時候,一只松鼠啟發(fā)、鼓勵了它,并且引領(lǐng)著青蛙跟著自