蘇教版語文二年級上冊青蛙看海教學(xué)設(shè)計1-展示頁
2024-12-02 00:35本頁面
【正文】 教學(xué)課時：三課時。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1．生字卡片； 2．圖片，頭飾，黑板上的背景圖。 有感情的朗讀課文。懂得當(dāng)我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。 2．正確、流利、有感情的分角色朗讀課文。如果說青蛙就相當(dāng)于我們的學(xué)生的話，那么松鼠的原型就應(yīng)該是我們這些做老師的了。 學(xué)情分析： 這篇課文是要人們從小青蛙看海的經(jīng)過，從青蛙的身上感受到只要腳踏實地、一步一個腳印、堅持不懈地刻苦努力，就一定能到達理想的彼岸的道理。這在小青蛙看來幾乎是不可能的，因為，它既沒有一雙有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿。蘇教版小學(xué)語文二年級上冊《 9,青蛙看海》精品教案 教材分析： 國標(biāo)本蘇教版小學(xué)語文教材第三冊第九課《青蛙看?！肥且黄捁适拢瑪⑹隽碎L期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海。蒼鷹告訴它，要想看到大海，必須登上一座高聳入云的大山。在青蛙失望、沮喪的時候，一只松鼠啟發(fā)、鼓勵了它，并且引領(lǐng)著青蛙跟著自己一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達了山頂，它們終于看到了波瀾壯闊的大海。我們希望孩子們能夠明白這個道理，并且自然而然地想到了孩子們也要像青蛙一樣樹立信心，努力攀登。教育學(xué)生對照自己的教育行為、教育方式，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠老師的什么呢 ? 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會本課 10 個生字，讀準(zhǔn)字音，記住字形，初步了解它們在課文中的意思。 3．理解課文內(nèi) 容。 教學(xué)重點： 青蛙跟著松鼠一個臺階一個臺階地跳，最后終于到達山頂，看到大海的經(jīng)過。 教學(xué)難點： 學(xué)習(xí)課文 11 小節(jié)，懂得當(dāng)我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。 3．小卡片（對話的內(nèi)容）。 教學(xué)過程：
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