20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法課件2-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個(gè)班，每班能分到多少個(gè)？20個(gè)62÷3=____（）____

2024-12-11 13:04

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三下商中間、末尾有0的除法課件-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：0除以任何不為0的數(shù)結(jié)果都等于0。、末尾有0的除法計(jì)算方法的過程，并能正確計(jì)算。，感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。判斷下面各題的商是幾位數(shù)：29179商是____位數(shù)42518商是____位數(shù)40324商是

2024-12-11 13:03

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法課件之三-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個(gè)班，每班能分到多少個(gè)？20個(gè)62÷3=____（）____

2024-12-17 01:12

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)47商中間、末尾有0的除法ppt課件3-展示頁

【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)商中間或末尾有0的除法預(yù)學(xué)單1、口算：29＋0＝3×0＝350÷7＝8×0＝48＋0＝240÷8＝28÷4＝32－0

2024-12-01 04:44

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)47商中間、末尾有0的除法ppt課件2-展示頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道0除以任何不是0的數(shù)都等于02、掌握三位數(shù)除以一位數(shù)，商中間、末尾有0的除法的計(jì)算方法，掌握算理3、在探索過程中，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)估算的意識(shí)平均每只兔子能采到幾個(gè)蘑菇？觀察圖形6÷3=2（個(gè)）平均每只猴子能摘到幾個(gè)桃？0÷3=？樹上一個(gè)桃

2024-11-29 02:13

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法同步訓(xùn)練-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)商末尾有0的除法一、算一算比一比（1）75÷377÷3（2）96÷699÷6二、列式計(jì)算21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)7、6兩個(gè)數(shù)字組成不同的兩位數(shù)，用5除，求商各是多少？

2024-12-17 10:04

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法4-展示頁

【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容：教材P9——10的例題及“想想做做”第1-6題。教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在經(jīng)歷算理推導(dǎo)過程的基礎(chǔ)上，掌握一位數(shù)除兩位數(shù)商末尾有0的除法的筆算方法。2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生解決問題的策略，增強(qiáng)應(yīng)

2024-12-21 04:53

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo)：基本掌握商末尾有0的除法筆算，理解不夠商1要用0占位。2．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3．情感目標(biāo)：結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握商末尾有0的除法筆算教學(xué)難點(diǎn)理解不夠商1要用0占

2024-12-01 21:41

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)末尾有0的乘法課件-展示頁

【摘要】尾有０的乘法。程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。口算:9×500=300×8=2×500=800×5=400×0=9×0=0×5=

2024-11-27 00:05

商中間有0末尾有0的除法(3)-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)：1．5分鐘口算練習(xí)2．列豎式計(jì)算，并和同桌說說你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀克隆屬。平均每批有多少人？還剩幾人？4）562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時(shí)

2024-10-28 13:41

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)2-展示頁

【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。2.能力目標(biāo):解決有關(guān)商末尾有0的除法計(jì)算的實(shí)際問題。3.情感目標(biāo):結(jié)合教學(xué)滲透數(shù)學(xué)知識(shí)來源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)掌握商末尾有0的除法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)掌握商

2024-12-01 21:41

蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)3-展示頁

【摘要】商末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容：教材第7頁例題和第8頁想想做做1-6教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)上的個(gè)位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題

2024-12-02 00:59

商中間、末尾有0的除法-展示頁

【摘要】商中間、末尾有0的除法教學(xué)內(nèi)容：商中間、末尾有0的除法，教材第6—7頁例題及想想做做。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情景，讓學(xué)生體會(huì)商末尾有0的除法計(jì)算過程，掌握算法。2、自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的算法，使學(xué)生在計(jì)算知識(shí)的學(xué)習(xí)中得到多方面的發(fā)展。3、在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：商

2024-09-01 09:44

商中間、末尾有0的除法-展示頁

【摘要】1《商中間、末尾有0的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)仙臺(tái)鎮(zhèn)鹽店學(xué)校韓東啟教學(xué)內(nèi)容：蘇教版三年級(jí)上冊(cè)64頁例8、例9及65-66頁想想做做。教學(xué)目標(biāo)：0的數(shù)的結(jié)果都等于0。0的除法計(jì)算方法的過程，并能正確計(jì)算。。教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)計(jì)算方法的過程，掌握計(jì)算方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1.復(fù)習(xí)

2024-12-05 12:47

duanbingqi商中間或末尾有0的除法-展示頁

【摘要】0周末老師去文具店，買了6本筆記本，要分給我們上周回答問題最積極的三名同學(xué)，怎么樣分才最公平？6÷3=2（本）老師還買了鉛筆，是要分給上周作業(yè)寫的最工整的3名同學(xué)，平均每人分幾支鉛筆？0÷3=0（支）分給4名同學(xué)呢？10名呢？12名呢？0÷4=0（支）

2024-12-03 03:22

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件1-文庫吧

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件1-wenkub

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件1(已修改)

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件1(編輯修改稿)