蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法課件之三-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個(gè)班，每班能分到多少個(gè)？20個(gè)62÷3=____（）____

2024-12-17 01:12

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法-展示頁

【摘要】口算:60÷346÷248÷499÷380÷522+9970×4200-9015÷3÷5?算一算、比一比誰最快:72÷3總結(jié)：兩位數(shù)

2024-11-24 00:48

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案乘數(shù)末尾有0的乘法教學(xué)內(nèi)容：P78——79教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索乘數(shù)末尾有0的三位數(shù)乘一位數(shù)計(jì)算方法的過程，掌握其豎式的簡便寫法，能正確地計(jì)算這類算題。2、在研究算法和解決實(shí)際問題的過程中，培養(yǎng)合情推理能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊出示：3×2＝

2024-12-01 21:41

20xx蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法課件2-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。打羽毛球打羽毛球平均分到3個(gè)班，每班能分到多少個(gè)？20個(gè)62÷3=____（）____

2024-12-11 13:04

蘇教版數(shù)學(xué)三上除法的驗(yàn)算教學(xué)設(shè)計(jì)3-展示頁

【摘要】除法的驗(yàn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第三頁例題和第四頁想想做做1-5。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷除法驗(yàn)算方法的探索過程，學(xué)會(huì)用乘法驗(yàn)算除法的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題之后進(jìn)行反思的意識(shí)。3、進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣談話：同學(xué)們參加過生日聚會(huì)嗎？明明和芳

2024-12-01 21:40

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件3-展示頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)0除以任何不為0的數(shù)都得0，并在此基礎(chǔ)上自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行筆算。數(shù)的商，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。、交往的意識(shí)，產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感，初步形成獨(dú)立思考的習(xí)慣。樹上一個(gè)桃子也沒有。0÷3＝00÷4＝00除以任何不是0

2024-12-12 11:14

北京版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的一位數(shù)除法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】商末尾有0的一位數(shù)除法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：通過獨(dú)立分析討論、交流得出商末尾有0的筆算除法的方法。2.能力目標(biāo)：能根據(jù)具體情況商末尾有0的兩種情況：一種是商的末尾有零，但能整除；另一種是商的末尾有零，不能整除的情況。3.情感目標(biāo)：滲透間接推理的思想方法，使學(xué)生感受到任何一種數(shù)學(xué)規(guī)定都有一定的合理性，感受數(shù)學(xué)

2024-12-01 08:41

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件2-展示頁

【摘要】商中間或末尾有零的筆算除法口算練習(xí)28÷266÷6330÷333-40×2140÷28×0540÷628＋06×08×0，0&#

2024-12-11 00:24

商中間有0末尾有0的除法(3)-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)：1．5分鐘口算練習(xí)2．列豎式計(jì)算，并和同桌說說你是怎么算的。415÷3280÷6562名學(xué)生分4批去參觀克隆屬。平均每批有多少人？還剩幾人？4）562416401621當(dāng)除到被除數(shù)的某一位不夠商1時(shí)

2024-10-28 13:41

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)三上47商中間、末尾有0的除法課件1-展示頁

【摘要】蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)商的個(gè)位是0的除法筆算方法的探索過程，掌握這種筆算方法。2.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿著探索與創(chuàng)造，逐步樹立起學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。口算。60÷346÷250÷5

2024-12-11 00:28

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)中間有0的乘法3-展示頁

【摘要】乘數(shù)中間有0的乘法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：掌握乘數(shù)中間有0的乘法筆算方法，以及乘數(shù)末尾有0的乘法的、簡便筆算方法：估計(jì)出乘數(shù)中間有0的乘法的積的大致范圍，進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。2.能力目標(biāo)：使學(xué)生在具體的情境中，應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決相應(yīng)的實(shí)際問題，并能合理地運(yùn)用口算、筆算或估算，體會(huì)解決問題策略的多樣性。3.情感目標(biāo)：

2024-12-21 04:53

商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)精選合集-展示頁

【摘要】第一篇：商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì) 商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇） 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。教...

2024-11-04 18:46

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)中間或末尾有0的乘法教學(xué)設(shè)計(jì)1-展示頁

【摘要】乘數(shù)中間或末尾有0的乘法1教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)乘數(shù)中間有0的筆算。進(jìn)一步加強(qiáng)估算，通過估算和筆算的結(jié)合，提高計(jì)算正確率。教學(xué)重難點(diǎn)重視估算，把估算和筆算結(jié)合起來，提高計(jì)算正確率。教學(xué)準(zhǔn)備場景圖教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1．新授出示“小貓釣魚”的場景圖。提出問題。學(xué)生口答。分別用加法算

2024-12-02 00:59

蘇教版數(shù)學(xué)三上乘數(shù)末尾有0的乘法同步訓(xùn)練-展示頁

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊乘數(shù)末尾有0的乘法。24×3=16×4=0×56=782×0=200×7=400×5=101×9=300×6=

2024-12-17 10:04

商中間或末尾有0的筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】《商中間或末尾有0的筆算除法》教學(xué)設(shè)計(jì)禾木小學(xué)：劉樸娣教學(xué)內(nèi)容：31--32頁例7及做一做教學(xué)目標(biāo)：通過自主探索和合作交流等形式使學(xué)生學(xué)會(huì)三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)商中間或末尾有0的筆算方法，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：被除數(shù)中間或末尾不夠商1怎么辦。教學(xué)難點(diǎn)：被除數(shù)中間或末尾不夠商1怎么辦。培養(yǎng)學(xué)生的理解能力。教教

2024-12-03 04:50

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蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)3(存儲(chǔ)版)

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蘇教版數(shù)學(xué)三上商末尾有0的除法教學(xué)設(shè)計(jì)3(更新版)