20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)四下unit3travelplansfuntime教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)
2024-12-10 23:04本頁(yè)面
【正文】 . It’s beautiful. I love Kunming. 學(xué)生可以用個(gè)人或小組方式提前準(zhǔn)備一些旅游地的圖片，仿照教師進(jìn)行推薦。 (1) 推薦旅游地。 3. 能夠跟著 錄音欣賞并演唱 C項(xiàng)的歌曲。 Unit3 Fun Time 教學(xué)設(shè)計(jì) 【 內(nèi)容來(lái)源 】人民教育出版社（一起點(diǎn)） 四 年級(jí)下冊(cè) Unit3 【 主 題 】 Travel Plans 【 課 時(shí) 】第 6課時(shí)： Fun Time 一、 本課教學(xué)目標(biāo) 1. 能夠借助圖片讀懂 有關(guān)其他旅游方式的短文。 2. 能夠仿照范例制作有關(guān)自己旅游計(jì)劃的海報(bào)。 教學(xué)建議 A. Good to know. 1. 熱身活動(dòng)。 教師首先借助圖片或課件推薦自己想去的地方作為 示 范，語(yǔ)言要豐富，為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供語(yǔ)言框架 。 Tip: 這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展是為了結(jié)合學(xué)生的實(shí)際 生活，將旅游話題的范圍擴(kuò)大，結(jié)合學(xué)生的生活進(jìn)行較為真實(shí)的交際。在介紹過(guò)程中，學(xué)生之間的相互合作與聆聽(tīng)，也是為開(kāi)闊學(xué)生的思路、增加知識(shí)搭設(shè)了平臺(tái)。 在上一個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)學(xué)生兩人 — 組互相采訪，可提出下列問(wèn)題： Where do you want to go? What do you want to do? 除了自己推薦的景點(diǎn)，請(qǐng)學(xué)生再選擇其他同學(xué)推薦的景點(diǎn)進(jìn)行交流。 教師與學(xué)生交談： Do you like travelling? Why? 學(xué)生的回答可能受詞匯量的局限，但要盡量訓(xùn)練他們用簡(jiǎn)單語(yǔ)言表達(dá)生活中的基本概念，比如與本課閱讀內(nèi)容有關(guān) 的以前學(xué)過(guò)的話題就有時(shí)間、行動(dòng)目的、能夠做某事等概念。此環(huán)節(jié)既是學(xué)生與教師的真實(shí)交流，也為引出 A項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行了鋪墊。 (1) 呈現(xiàn) A項(xiàng)圖片，學(xué)生兩人一組根據(jù)圖片說(shuō)一說(shuō)除了大家熟知的旅游形式 ， 還有哪些新穎、與眾不同的方式。 . 新詞匯學(xué)習(xí) volunteer: 注意這個(gè)詞的發(fā)音，在教師平時(shí)的教學(xué)中，可以用到這個(gè)詞，如： Who want to be a volunteer to answer the que
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