湘教版數(shù)學(xué)九下圓圓的對(duì)稱(chēng)性-展示頁(yè)

【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓的對(duì)稱(chēng)性教案二湘教版教學(xué)目標(biāo):經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱(chēng)性及相關(guān)性質(zhì)的過(guò)程．理解圓的對(duì)稱(chēng)性及相關(guān)知識(shí)．理解并掌握垂徑定理．教學(xué)重點(diǎn):垂徑定理及其應(yīng)用．教學(xué)難點(diǎn):垂徑定理及其應(yīng)用．教學(xué)方法:指導(dǎo)探索與自主探索相結(jié)合。教學(xué)過(guò)程:一、舉例：【例1】判斷正誤：（1）直徑是圓的對(duì)稱(chēng)軸．

2024-12-01 20:13

2016春北師大版數(shù)學(xué)九下32圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》（第1課時(shí)）圓的對(duì)稱(chēng)性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎？想一想駛向勝利的彼岸如果是,它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸？●O你是用什么方法解決上述問(wèn)題的??圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎？如果是,它的對(duì)稱(chēng)中心是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸？你又是

2024-12-19 15:23

北師大版數(shù)學(xué)九下圓的對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)ppt課件-展示頁(yè)

【摘要】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》(第2課時(shí))圓的對(duì)稱(chēng)性及特性?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線(xiàn),它有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸.想一想駛向勝利的彼岸?圓也是中心對(duì)稱(chēng)圖形,它的對(duì)稱(chēng)中心就是圓心.?用旋轉(zhuǎn)的方法可以得到:?一個(gè)圓繞著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個(gè)角度,都能與原來(lái)

2024-11-30 19:07

湘教版九下31圓圓的對(duì)稱(chēng)性word教案-展示頁(yè)

【摘要】一、教材分析：本節(jié)內(nèi)容是前面圓的性質(zhì)的重要體現(xiàn)，是圓的軸對(duì)稱(chēng)性的具體化，也是今后證明線(xiàn)段相等、角相等、弧相等、垂直關(guān)系的重要依據(jù)，同時(shí)也是為進(jìn)行圓的計(jì)算和作圖提供了方法和依據(jù)，所以它在教材中處于非常重要的位置另外，本節(jié)課通過(guò)“實(shí)驗(yàn)--觀(guān)察--猜想——合作交流——證明”的途徑，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，觀(guān)察能力，分析、聯(lián)想能力、與人合作

2024-12-17 15:48

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下21圓的對(duì)稱(chēng)性1-展示頁(yè)

【摘要】第二章圓一石激起千層浪奧運(yùn)五環(huán)樂(lè)在其中如圖是國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)旗的標(biāo)志圖案.圓是到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形.·定長(zhǎng)叫作半徑.這個(gè)定點(diǎn)叫作圓心.OA·OA圓也可以看成是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形，定點(diǎn)叫作圓心

2024-12-07 21:58

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下21圓的對(duì)稱(chēng)性-展示頁(yè)

【摘要】第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性圓是生活中常見(jiàn)的圖形，許多物體都給我們以圓的形象.圓是平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)的所有點(diǎn)組成的圖形.·定長(zhǎng)叫作半徑.這個(gè)定點(diǎn)叫作圓心.OA圓也可以看成是平面內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn)繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形，定點(diǎn)叫作圓心.以點(diǎn)O為圓心的圓叫作圓O，記作⊙

2024-12-20 02:59

示范教案3．2圓的對(duì)稱(chēng)性第3課時(shí)-展示頁(yè)

【摘要】第三課時(shí)課題§3．2．2圓的對(duì)稱(chēng)性(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(二)1．圓的旋轉(zhuǎn)不變性．2．圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過(guò)觀(guān)察、比較、操作、推理、歸納等活動(dòng)，發(fā)展空間觀(guān)念、推理能力以及概括問(wèn)題的能力．

2024-12-17 11:52

九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章對(duì)稱(chēng)圖形—圓22圓的對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理導(dǎo)學(xué)課件蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓圓的對(duì)稱(chēng)性第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章對(duì)稱(chēng)圖形——圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)圓的軸對(duì)稱(chēng)性與垂徑定理1．通過(guò)回顧軸對(duì)稱(chēng)圖形的概念，了解圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形．2．通過(guò)探索圓的軸對(duì)稱(chēng)性，掌握并應(yīng)用垂徑定理求線(xiàn)段的長(zhǎng)度．3．通過(guò)

2025-06-27 06:53

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章圓21圓的對(duì)稱(chēng)性課件新版湘教版-展示頁(yè)

【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)觀(guān)察生活中的圓形物體和自己畫(huà)圓，理解圓的有關(guān)概念．2.通過(guò)測(cè)量比較，能判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系．3.在復(fù)習(xí)回顧中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，理解圓的對(duì)稱(chēng)

2025-06-24 12:11

九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2章圓21圓的對(duì)稱(chēng)性課件新版湘教版-展示頁(yè)

【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性第2章圓圓的對(duì)稱(chēng)性知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第2章圓總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)1．通過(guò)觀(guān)察生活中的圓形物體和自己畫(huà)圓，理解圓的有關(guān)概念．2.通過(guò)測(cè)量比較，能判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系．3.在復(fù)習(xí)回顧中心對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，理解圓的對(duì)稱(chēng)

2025-06-25 14:37

第3課時(shí)角的軸對(duì)稱(chēng)性-展示頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-18 15:37

華師大九年級(jí)上圓的對(duì)稱(chēng)性1-展示頁(yè)

【摘要】圓的對(duì)稱(chēng)性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?與同伴說(shuō)說(shuō)你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?如果是,其對(duì)稱(chēng)軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由

2024-12-10 01:06

第2課時(shí)線(xiàn)段的軸對(duì)稱(chēng)性-展示頁(yè)

【摘要】THANKS

2025-03-18 14:29

北師大版九年級(jí)下323圓的對(duì)稱(chēng)性-展示頁(yè)

【摘要】ABCDOFEG圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形O對(duì)稱(chēng)中心為圓心我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形中，有哪些既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形？圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸是任意一條過(guò)圓心的直線(xiàn)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系

2024-12-12 02:41

九年級(jí)數(shù)學(xué)圓的軸對(duì)稱(chēng)性-展示頁(yè)

【摘要】例3：⑴如圖，順次連結(jié)⊙O的兩條直徑AC和BD的端點(diǎn)，所得的四邊形是什么特殊四邊形？ＯＤＣＢＡ⑵如果要把直徑為30cm的圓柱形原木鋸成一根橫截面為正方形的木材，并使截面盡可能地大，應(yīng)怎樣鋸？最大橫截面面積是多少？⑶如果這根原木長(zhǎng)15m，問(wèn)鋸出地木材的體積為多少m3（樹(shù)皮等損耗略去不計(jì)）？ＯＤＣ

2024-11-24 18:26

湘教版九年級(jí)下311圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)-wenkub

湘教版九年級(jí)下311圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)(已修改)

湘教版九年級(jí)下311圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)(編輯修改稿)

湘教版九年級(jí)下311圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)-wenkub.com

湘教版九年級(jí)下311圓的對(duì)稱(chēng)性第1課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)