小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)規(guī)律-展示頁(yè)

【摘要】精品資源教學(xué)內(nèi)容（課題）小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律課時(shí)1設(shè)計(jì)人教材簡(jiǎn)析這部分內(nèi)容主要是教學(xué)70頁(yè)例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”，探索由小數(shù)點(diǎn)位置引起的小數(shù)大小變化的規(guī)律，完成練習(xí)十二4-7題。教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向做移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過(guò)

2025-07-03 05:14

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用教學(xué)建議-展示頁(yè)

【摘要】《小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的變化規(guī)律，以及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。2、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的變化規(guī)律，會(huì)運(yùn)用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法，會(huì)把高級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得用已有知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。教

2024-12-10 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁(yè)

【摘要】《小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市水源街小學(xué)郭穎教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第6、7頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的變化規(guī)律，以及簡(jiǎn)單應(yīng)用的過(guò)程。2、理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的變化規(guī)律，會(huì)運(yùn)用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法，會(huì)把高級(jí)單位的單名數(shù)改寫(xiě)成低級(jí)單位的數(shù)或

2024-12-01 15:56

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用課件-展示頁(yè)

【摘要】1方法總結(jié)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)歸納總結(jié)改寫(xiě)單位11學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)，小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)用0補(bǔ)足的方法。方法總結(jié)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)歸納總結(jié)改寫(xiě)單位21方法總結(jié)方法總結(jié)

2024-12-19 21:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第2單元-小數(shù)乘法(小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用)課件-冀教版-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律,方法總結(jié),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),歸納總結(jié),改寫(xiě)單位,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)，小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)用0補(bǔ)足的方法。,...

2024-11-21 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用課件冀教版-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律,方法總結(jié),學(xué)習(xí)重難點(diǎn),歸納總結(jié),改寫(xiě)單位,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),重點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)及應(yīng)用規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：掌握小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)，小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)用0補(bǔ)足的方法。,...

2024-11-21 22:01

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用教學(xué)課件-展示頁(yè)

【摘要】1小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元1教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷自主探索小數(shù)點(diǎn)位置向右移動(dòng)的規(guī)律及應(yīng)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算的過(guò)程，理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)的規(guī)律。2、能運(yùn)用規(guī)律口算小數(shù)乘10、100、1000的乘法，能把小數(shù)表示的單位名數(shù)改寫(xiě)成較小單位的數(shù)或復(fù)名數(shù)。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得用已有

2024-12-19 21:01

20xx蘇教版五上小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律-展示頁(yè)

【摘要】完成下表：×10×100×1000110503203200105326說(shuō)一說(shuō)，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小會(huì)怎樣變化呢？小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、我能理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)

2024-11-23 04:47

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教案-展示頁(yè)

【摘要】“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教日期年月日教學(xué)內(nèi)容P74～75例5、例6及“試一試”，“練一練”，練習(xí)十三第4～7題。共幾課時(shí)8課型新授第幾課時(shí)4三維目標(biāo)，

2024-12-17 10:01

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)54小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律ppt課件2-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道，小數(shù)點(diǎn)每向左移動(dòng)一位，兩位，三位…..原小數(shù)就縮小10倍，100倍，1000倍…..。1、直接寫(xiě)出得數(shù)10×＝×100＝×100＝100×＝1000×＝×

2024-11-29 02:12

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)54小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律ppt課件1-展示頁(yè)

【摘要】執(zhí)教人：陳偉復(fù)習(xí)：完成下表×10×100×1000誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)，小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)，小數(shù)的大小是怎樣變化的？32320320010510506小數(shù)點(diǎn)向哪

2024-11-29 20:39

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置變化補(bǔ)充練習(xí)課件冀教版-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)位置變化,冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元,1、把3.87分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，各是多少？,3.87×10=38.73.87×100=3873.87×1000=3870,位數(shù)不夠時(shí)，...

2024-11-21 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第2單元-小數(shù)乘法(小數(shù)點(diǎn)位置變化)補(bǔ)充練習(xí)課件-冀教版-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)位置變化,冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元,1、把3.87分別擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍，各是多少？,3.87×10=38.73.87×100=3873.87×1000=3870,位數(shù)不夠時(shí)，...

2024-11-21 22:01

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)54小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律ppt課件3-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向做移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)除以10、100、1000……的商。2、在探索規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動(dòng)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向做移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。復(fù)習(xí)：完成

2024-11-29 02:12

蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1-展示頁(yè)

【摘要】小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓同學(xué)們理解并掌握小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，能應(yīng)用這一規(guī)律進(jìn)行小數(shù)除以10、100、1000??的口算，并能用來(lái)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。過(guò)程與方法：讓同學(xué)在探索規(guī)律的過(guò)程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、分析、比較、猜想、驗(yàn)證、歸納、概括的方法探究新知。情感與態(tài)度

2024-12-23 10:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用綜合習(xí)題(編輯修改稿)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用綜合習(xí)題-wenkub.com

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用綜合習(xí)題(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)點(diǎn)位置向左移動(dòng)的規(guī)律和應(yīng)用綜合習(xí)題(參考版)