【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,解決問題,教學(xué)目標,1.結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識解決實際問題的過程。2.能靈活運用所學(xué)知識解答和三角形面積有關(guān)的實際問題，獲得解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。3.經(jīng)歷與他...
2024-11-21 22:01
【摘要】《組合圖形面積》綜合習題1．填空。（1）這個組合圖形可以分成（）形和（）形，還可以分成（）形和（）形。（2）任何一個梯形都可以分成一個（）形和一個（）形。2．求下面圖形的面積。（單位：厘米）3．求下面各圖形中陰影部分的面積。（單位：厘米）（1）
2024-12-10 19:35
【摘要】《平行四邊形面積》綜合習題
【摘要】《多邊形的面積》單元考點復(fù)習
2024-12-01 15:50
【摘要】《梯形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應(yīng)用的過程。2、探索并掌握梯形的面積公式，會用公式計算梯形的面積。3、獲得小組合作學(xué)習的愉快體驗，感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性。教學(xué)建議：◆梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求，提示學(xué)生想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形。2、交流小組
【摘要】《三角形面積》綜合習題1．填一填。（1）上圖中（）和（）可以拼成平行四邊形，（）和（）也可以拼成平行四邊形。拼好后觀察，拼成的平行四邊形的面積是拼成它的每個三角形面積的（），三角形的高是平行四邊形的（），三角形的底是平行四邊形的（）。因此，一個三角形的面積等于它的等底等高的平行四邊形的
【摘要】《組合圖形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷嘗試計算組合圖形面積、交流不同計算方法的過程。2、能運用學(xué)過的面積公式計算組合圖形面積，體驗算法的多樣化。3、能夠探索出計算組合圖形面積的有效方法，并試圖尋找其它方法，獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。教學(xué)建議：◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖，讓學(xué)生觀察、
【摘要】《鋪甬路》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷討論鋪地磚的相關(guān)問題和選地磚、做預(yù)算等解決問題的過程。2、能夠綜合運用所學(xué)知識解答鋪地磚中的實際問題。3、積累解決實際問題的活動經(jīng)驗，提高解決問題的實踐能力，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)建議：◆鋪甬路問題1、出示教材中的鋪甬路問題，讓學(xué)生結(jié)合示意圖理解題意。2、提出“
【摘要】《整理與復(fù)習》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復(fù)習和用公式計算進行鞏固的過程。2、進一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法，提高計算的正確率。3、掌握推導(dǎo)面積公式的基本思想和方法，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議：◆整理與復(fù)習第1題，整理長方形、平行四邊形、三角形、梯形面積的推導(dǎo)
【摘要】;//中小學(xué)課件站冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級梯形面積;//中小學(xué)課件站教學(xué)目標、交流及應(yīng)用的過程。，會用公式計算梯形的面積。，感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性。;//中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版;//中小學(xué)課件站小組合作，探索梯形面積的計算方法。探究新
2024-12-19 21:00
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級組合圖形面積1教學(xué)目標、交流不同計算方法的過程。，體驗算法的多樣化。，并試圖尋找其它方法，獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。1臨街處要建一座拐角樓房（地基如圖），求地基的面積。（單位：m）探究新知18401860可以把地基分成兩個長方形。
【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,梯形面積,教學(xué)目標,1.經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應(yīng)用的過程。2.探索并掌握梯形的面積公式，會用公式計算梯形的面積。3.獲得小組合作學(xué)習的愉快體驗，感受面積公式推導(dǎo)過程...
【摘要】《土地面積問題》綜合習題知識達標：河北省的常住人口為67436590人，2021年第六次全國人口普查結(jié)果顯示：河北省的常住人口為71854202人。平均每年大約增長多少人？（用計算器計算，得數(shù)保留整數(shù)）。（用計算器計算，結(jié)果保留整數(shù)）萬平方千米，騰格里沙漠的面積比巴丹吉林沙漠的面積少萬平方千米，毛烏素沙漠的
【摘要】《平行四邊形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標：1、經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。2、探索并掌握平行四邊形的面積公式，會用公式計算平行四邊形的面積。3、在探索平行四邊形面積公式的過程中，感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想；感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。教學(xué)建議：◆剪拼圖形1、教師拿出一張平行四邊形紙，提
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