【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,整理與復(fù)習(xí),教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷對本單元知識系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)和用公式計算進(jìn)行鞏固的過程。2.進(jìn)一步掌握平行四邊形、三角形、梯形面積及組合圖形面積的計算方法,提高計算的正確率。3.掌握推...
2024-11-22 05:54
2024-11-22 05:55
【摘要】《梯形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作探索梯形面積公式、交流及應(yīng)用的過程。2、探索并掌握梯形的面積公式,會用公式計算梯形的面積。3、獲得小組合作學(xué)習(xí)的愉快體驗,感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性。教學(xué)建議:◆梯形的面積1、提出小組合作探索梯形面積的要求,提示學(xué)生想辦法把梯形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形。2、交流小組
2024-12-01 15:50
【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,解決問題,教學(xué)目標(biāo),1.結(jié)合具體事例,經(jīng)歷綜合應(yīng)用知識解決實際問題的過程。2.能靈活運用所學(xué)知識解答和三角形面積有關(guān)的實際問題,獲得解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。3.經(jīng)歷與他...
2024-11-21 22:01
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級組合圖形面積1教學(xué)目標(biāo)、交流不同計算方法的過程。,體驗算法的多樣化。,并試圖尋找其它方法,獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。1臨街處要建一座拐角樓房(地基如圖),求地基的面積。(單位:m)探究新知18401860可以把地基分成兩個長方形。
2024-12-19 21:00
【摘要】冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級,平行四邊形面積,教學(xué)目標(biāo),1.經(jīng)歷動手操作、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。2.探索并掌握平行四邊形的面積公式,會用公式計算平行四邊形的面積。3.在探索平行四邊形面積公...
【摘要】《梯形面積》綜合習(xí)題
2024-12-10 19:35
【摘要】《梯形面積》綜合習(xí)題1.填空。()和()可以拼成平行四邊形。拼成的平行四邊形的底等于梯形的(),高等于梯形的(),所以每個梯形的面積等于平行四邊形面積的(),因此,梯形的面積等于()。2.判斷。(1)兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。()(2)平行四邊形的
【摘要】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級平行四邊形面積1教學(xué)目標(biāo)、討論、歸納等探索平行四邊形面積公式的過程。,會用公式計算平行四邊形的面積。,感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;感受面積公式推導(dǎo)過程的條理性和數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性。1復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的幾何圖形有哪些?長方形面積=長×寬正方形面積=邊長×
【摘要】多邊形面積的計算·單元自測練習(xí)一.操作題(下面方格紙每格為1c㎡)畫出面積是8c㎡的平行四邊形,6c㎡的三角形和12c㎡的梯形各一個
2024-12-11 07:56
【摘要】《組合圖形面積》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷嘗試計算組合圖形面積、交流不同計算方法的過程。2、能運用學(xué)過的面積公式計算組合圖形面積,體驗算法的多樣化。3、能夠探索出計算組合圖形面積的有效方法,并試圖尋找其它方法,獲得運用數(shù)學(xué)知識解決問題的成功體驗。教學(xué)建議:◆地基問題1、教師說明問題并出示地基示意圖,讓學(xué)生觀察、
【摘要】多邊形的面積一、“認(rèn)真細(xì)致”填一填:18分1、m2=()dm26200平方米=()公頃2、一個平行四邊形的底5dm,高4bm,面積是()dm2。3、一個三角形面積是dm2,與它等底等高的平行四邊形面積是()。4、右圖平行四邊形的面積是
2024-12-11 05:34
【摘要】第一篇:人教版五年級數(shù)學(xué)上冊多邊形的面積單元備課 第五單元多邊形的面積 教材簡析:本單元教材包括四部分內(nèi)容:平行四邊形的面積、三角形的面積、梯形的面積和組合圖形的面積。本單元教材突出以下特點:加強(qiáng)...
2024-10-13 13:37
【摘要】《多邊形的面積》單元考點復(fù)習(xí)
【摘要】五年級數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師],第4單元多邊形的面積,1比較圖形的面積,學(xué)習(xí)新知,找出兩個面積相等的圖形,與同伴說一說你是怎樣找到的。,,,方法一,數(shù)方格方法。,4.5格,6格,4.5格,7.5格,6格...