【摘要】人民英雄永垂不朽練習測試之二一、黑體字注音完全正確的一組是()。天塹上溯鎦金逾越巍峨挑釁A.qiànshu?liūyúwēipànB.qànsùliúyùwěixù
2024-12-10 12:45
【摘要】《巍巍中山陵》說課稿一、說教材《巍巍中山陵》是蘇教版七年級下冊第三單元的第二篇課文,該單元以“建筑藝術”為主題展開?!段∥≈猩搅辍肥且黄陥@建筑的說明文,課文有條不紊地介紹了中山陵園的方位、人文環(huán)境、設計特色、修建過程和規(guī)劃特點,準確地說明了中山陵園的建筑特征,表現(xiàn)了它的巍巍氣勢和孫中山先生在人民心中的崇高地位,“由遠及近按方位順
2024-11-30 19:48
【摘要】巍巍中山陵課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字斷垣.()纖.細()門méi()qióng()隆2.下面
2024-12-10 02:08
【摘要】人民英雄永垂不朽課時訓練班級學號姓名得分一.基礎知識及運用。1.給下面加點字注音或根據(jù)注音寫出漢字瞻.仰()挑釁.()上sù()天qiàn()
2024-12-10 10:06
【摘要】人民英雄永垂不朽同步練習第一部分:1.給加點字注音,或根據(jù)拼音寫出相應的漢字。瞻仰()旌旗()天塹()挑xn()上s()2.寫出下列詞語的同義詞。矗立()崇敬()踐踏()峻峭()3.給下列加點詞語選擇正確的解釋。
【摘要】人民英雄永垂不朽—瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫巍峨雄偉莊嚴一、注意下列字詞的讀音、字形。執(zhí)掀鏟土()橘黃色()瞻仰()鎦金()上溯()重幔()廡殿()
2024-12-19 13:26
【摘要】《人民英雄永垂不朽》教學設計【教學目標】,理解人民英雄紀念碑的主體特征。,理解說明文語言準確、生動的特點。,進而理解“人民英雄永垂不朽”的偉大意義?!窘虒W重難點】。?!菊n時安排】二課時【教學流程】第一課時一、課前學習學生通過圖書館或網(wǎng)絡等
2024-12-10 17:11
【摘要】11《巍巍中山陵》教案教學目標:1.知識與能力:(1)在熟悉課文的基礎上,能從“十五字”初步掌握文章內容;(2)把握中山陵的特征以及感受它在人們心目中的崇高地位;(3)學習文章是如何按空間順序,有重點地說明中山陵的;(4)結合有關數(shù)字說明和描寫的語句,體會文章語言的準確、簡潔生動;2.過程與方法:在整體感知的基礎上,
2024-12-01 13:36
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋事理為主要內容的問題。它說明事物的狀態(tài)、性質、功能、成因、結構、關系等,還解釋事物的變化規(guī)律,目的在給人以知識。?說明文可分為兩類:事物說明文和事
2024-12-20 04:06
【摘要】人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀念碑周定舫美國·馬丁路德金紀念碑美國·二戰(zhàn)紀念碑巴塞羅那·哥倫布紀念碑巴西·獨立紀念碑體裁:說明文(事物說明文)?說明文是以說明為主要表達方式,介紹事物、解釋
2024-12-19 23:34
【摘要】巍巍中山陵劉敘杰學習目標1、識記積累生字新詞。2、自主設疑探究學習課文內容。3、為相應的“景點”,配上解說詞。4、仿寫課文,學會抓住特征,按照一定的順序說明事物。5、感受孫中山偉大的人格和不朽的精神。(注:目標2、3、4定位重點選修目標,小組課前自主重點選擇其中一個,圍繞所定目標重點準備。)“班
2024-12-19 13:44
【摘要】人民英雄永垂不朽練習測試之三一、給加黑的字注音:二、從括號中選擇恰當?shù)脑~語填空。____(屹立、矗立、聳立)在天安門廣場南部。(憤激、憤慨、憤怒、憤懣)的青年演說者,怒形于色的人群,使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。,在一座雄偉_____(峻險、峻峭、陡峭)的半山腰里,游擊隊員們正穿過高大的樹林和
2024-12-18 00:17
【摘要】巍巍中山陵孫中山(1866-1925)偉大的民主革命先行者。廣東香山(中山)人,1892年畢業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香山成立興中會,誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會、光復會等革命團體成立中國同盟會,被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時大總統(tǒng)。孫中山簡介《巍巍中山陵》是一篇介
【摘要】南京長江大橋老城墻鐘山?紫金山古稱金陵山,紫金山共有三座東西并列的山峰。主峰北高峰,其余分別為天堡山和茅山,著名的中山陵便坐落于此。中山陵依山而筑,坐北朝南,,西鄰明孝陵,東毗靈谷寺,崗巒前列,屏障后峙,氣勢磅礴,雄偉壯觀。偉大的革命先行者孫中山先生的靈柩于1929年6月1日奉安于此。?墓地全局呈"