【摘要】“鞅”1個(gè)生字,會(huì)寫“孝、葫、礎(chǔ)”3個(gè)生字。理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實(shí)意、惹是生非”等詞語(yǔ)。。,體會(huì)句子的意思,進(jìn)而理解課文內(nèi)容?!把远行?、說(shuō)道做到和賞罰分明、嚴(yán)格執(zhí)法”的重要性,初步建立法制觀念,在生活中要言而有信、說(shuō)到做到。理解課文內(nèi)容,了解商鞅南門立木的歷史故事和意義。認(rèn)識(shí)“言而有信、說(shuō)
2024-12-10 09:37
【摘要】16窮人一、教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)有感情地朗讀課文,體會(huì)課文的思想感情,自覺(jué)積累課文中自己喜歡的語(yǔ)句。2、引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容。通過(guò)課文描寫人物心理活動(dòng)和對(duì)話的語(yǔ)句,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)桑娜和漁夫的高尚品質(zhì)。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞,正確認(rèn)讀“寡、忐、忑、魁”等4個(gè)生字,會(huì)寫“帳、簾、忐、忑、魁”等生字組成的詞語(yǔ),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用“忐忑
2024-11-30 16:15
【摘要】陸羽與《茶經(jīng)》教案一、教學(xué)目標(biāo):,了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。,理解重點(diǎn)句子的含義及表達(dá)的情感,有感情的朗讀課文。二、教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抓關(guān)鍵詞句去品讀理解文本,進(jìn)而了解茶圣陸羽的傳奇事跡和精神品質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備:查找關(guān)于中國(guó)茶文化及陸羽的資料、多媒體課件。一、導(dǎo)入新課:,今天有那么多的老
【摘要】小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文S版下冊(cè)課題:19*船長(zhǎng)課型:示范課授課:伍洪蓮教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字,理解有關(guān)詞語(yǔ)。2.通過(guò)朗讀課文,感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己救人的精神。3.聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中的重點(diǎn)句子,能給課文分段,概括段落大意
2024-12-10 17:01
【摘要】2大衛(wèi)教材簡(jiǎn)析:這篇課文是根據(jù)美國(guó)作家亨里德*房龍《圣經(jīng)的故事》改寫的。課文講的是在三千年前的以色列,有一名叫大衛(wèi)的牧羊少年不僅聰明機(jī)智,而且正直勇敢。在非利士人入侵以色列的緊急關(guān)頭,大衛(wèi)拿彈弓和卵石殺死了非利士巨人歌利亞,幫助以色列人取得了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,大衛(wèi)成拯救民族的英雄。幾年以后,他當(dāng)上了以色列的國(guó)王。選編課文的目的:使學(xué)生了解圣經(jīng)故事中這一著名
2024-11-30 19:34
【摘要】《女媧造人》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生自讀能力,教會(huì)學(xué)生自讀方法;了解女媧造人的過(guò)程,體會(huì)文中表現(xiàn)的人類誕生的喜悅感。2、通過(guò)比較閱讀,掌握想象的方法和思路,體會(huì)想象在神話創(chuàng)作中的作用。3、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用想象的能力。4、激發(fā)學(xué)生探究關(guān)于人類起源、進(jìn)化的科學(xué)知識(shí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-01 04:16
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元,認(rèn)識(shí)敦煌壁畫的特點(diǎn)和價(jià)值,體會(huì)我國(guó)古代藝術(shù)家卓越才能和頑強(qiáng)意志。,理解重點(diǎn)語(yǔ)段以及表達(dá)的情感,提高概括歸納能力和領(lǐng)悟文章思想感情的能力。“凹、璀、璨、孜”,讀讀記記“翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)你對(duì)敦煌有多了解呢?
2024-12-16 18:29
【摘要】同學(xué)們,如果你去北京,一定要去看看??頤和園俯拍圖北京國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢俯拍圖鳥巢內(nèi)景鳥巢夜景2021年北京奧運(yùn)會(huì)國(guó)家游泳中心:水立方水立方內(nèi)景不到長(zhǎng)城非好漢但這個(gè)地方你必須去!唐代駱賓王有句詩(shī)歌:未睹黃居壯,安知天子尊。語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第五單元20故宮
2024-12-23 04:16
【摘要】狄仁杰公正護(hù)法教學(xué)要求:1、知識(shí)與技能(1)認(rèn)識(shí)本課的生字新詞,理解詞義,積累詞語(yǔ)。(2)讀懂課文內(nèi)容,了解狄仁杰是怎樣公正護(hù)法的。(3)正確、流利、有感情地朗讀課文,編演課本劇。2、過(guò)程與方法:(1)聯(lián)系上下文,并借助工具書自學(xué)文中生字新詞。(2)自主閱讀,整
【摘要】28*我們上路了教材簡(jiǎn)析:這是一篇略讀課文。作者用一群孩子的口吻,表達(dá)了當(dāng)代少年兒童在自己的成長(zhǎng)道路上不斷奮進(jìn)的心聲。這是一首現(xiàn)代詩(shī)歌,篇幅不長(zhǎng),韻律較自由,不拘一格。本詩(shī)題為“我們上路了”,“我們”指即將告別童年的孩子們,“上路”寓意他們的成長(zhǎng)從此進(jìn)入了青少年時(shí)期。全詩(shī)以“我們上路”為線索,展現(xiàn)了當(dāng)代孩子們朝氣蓬勃的精神,刻畫了他們由稚嫩逐漸走向成熟的
【摘要】竊讀記教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生抓住主要內(nèi)容,體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求,并受到感染。3、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者通過(guò)細(xì)致入微的動(dòng)作和心理描寫來(lái)表達(dá)感情的方法,體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn):抓住主要內(nèi)容,體會(huì)“竊讀”的復(fù)雜滋味,感悟作者對(duì)讀書的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求。
【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容:8童年的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容,體會(huì)最后一句話的含意,領(lǐng)悟作者童年是求知若渴,尋根究底和大膽想象的精神。3、激發(fā)學(xué)生探究興趣、培養(yǎng)想象能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生入情入景地朗讀課文,把握課文內(nèi)容,感受人物特點(diǎn),體會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解“我明白了──世界上重大
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:這篇課文是一篇兒童科普讀物,是說(shuō)明文。作者用通俗易懂的語(yǔ)言,介紹了一種現(xiàn)代高科技——轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理及應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解意思,積累詞語(yǔ);(2)讀懂課文,了解課文
2024-12-01 00:25
【摘要】義務(wù)教育六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案18*永生的眼睛學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)1個(gè)會(huì)認(rèn)字“輟”,積累“給予、捐贈(zèng)、酷愛(ài)、輝映、與世長(zhǎng)辭、突如其來(lái)、栩栩如生、熱淚盈眶、才華橫溢”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者一家人死后捐獻(xiàn)器官,幫助他人,并為此感到快樂(lè)和驕傲的崇高情操。3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語(yǔ)言
【摘要】一、復(fù)習(xí)引入:游戲:摘蘋果。(出示帶有蘋果樣的生字)指名認(rèn)讀。過(guò)渡語(yǔ):小朋友們讀得太好了!老師要帶大家到一些小朋友的家里去做客,想去嗎?二、讀課文,理解內(nèi)容:1、一起讀讀課文,看看這首詩(shī)歌寫了哪些小朋友的家?板貼:蒙族朋友小滿達(dá)、維族姑娘小帕夏、藏族孩子小扎西、傣族姑娘小罕玉2、(過(guò)渡語(yǔ):即詩(shī)歌的第一
2024-12-01 04:20