【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機(jī)械能守恒定律第一節(jié)追尋守恒量【試題評(píng)價(jià)】1、諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者費(fèi)恩曼曾說:有一個(gè)事實(shí),如果你愿意也可以說是一條定律,支配者至今所知的一切現(xiàn)象??這條定律就是(D)A、牛頓第一定律B、牛頓第二定律C、
2024-12-15 09:58
【摘要】一、行星的運(yùn)動(dòng)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)[來源:Z。xx。]1.16世紀(jì)波蘭天文學(xué)家哥白尼(1473—1543),根據(jù)天文觀測的大量資料,經(jīng)過40多年的天文觀測和潛心研究,提出“日心體系”宇宙圖景,即“日心說”的如下基本論點(diǎn),現(xiàn)在看來這四個(gè)論點(diǎn)存在缺陷的是()
2024-12-15 04:15
【摘要】?萬有引力定律第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)(一)古人對天體運(yùn)動(dòng)的看法及發(fā)展過程1、古代人們對天體運(yùn)動(dòng)存在哪些看法?2、什么是“地心說”,什么是“日心說”?代表人物各是誰?3、“日心說”為什么能戰(zhàn)勝“地心說”?試舉例說明4、“日心說”的觀點(diǎn)是否正確??答:在古代,人們對天體的運(yùn)動(dòng)存在
2024-11-30 14:24
【摘要】行星的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,及開普勒第三定律中k值的大小只與中心天體有關(guān)。、堅(jiān)持真理和勇于探索的科學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身精神。第1節(jié)重點(diǎn)。。k值的含義。難點(diǎn)。。k值的大小只與中心天體的質(zhì)量有關(guān)。重點(diǎn)難點(diǎn)提出問題,人們對天體
2024-12-01 18:21
【摘要】地球abc萬有引力定律及天體運(yùn)動(dòng)答案一、“中心天體-圓軌道”模型【應(yīng)用知識(shí)】由萬有引力提供環(huán)繞天體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,據(jù)牛頓第二定律列出圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)方程。1、對中心天體可求質(zhì)量和密度2、對環(huán)繞天體可求線速度、角速度、周期、向心加速度、向心力、軌道所在處的重力加速度3、可求第一宇宙速度例1.如圖所示,a、b、
2024-11-28 00:20
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》必修2《行星的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與技能?1.知道地心說和日心說的基本內(nèi)容.?2.知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上.?3.知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無關(guān),
2024-08-31 00:44
【摘要】第五章:交變電流單元測試題一一、選擇題(每道小題3分共36分)1、對于如圖所示的電流i隨時(shí)間t作周期性變化的圖象,下列說法中正確的是()A、電流大小變化,方向不變,是直流電B、電流大小、方向都變化,是交流電C、電流最大值為,周期為D、電流大小變化,方向不變,不是直流電,是交流電
2024-12-10 20:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道太陽與行星間存在引力.(2)能利用開普勒定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星之間的引力表達(dá)式.(3)通過推導(dǎo)太陽與行星間的引力公式,體會(huì)邏輯推理在物理學(xué)中的重要性.知識(shí)導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、牛頓的思考與推論閱讀教材第36~37頁內(nèi)容,回答下列問題.
2024-11-28 22:20
【摘要】第2節(jié)太陽對行星的引力32akT?開普勒三定律知識(shí)回顧開普勒第一定律——軌道定律所有行星都分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽運(yùn)動(dòng),太陽是在這些橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上;開普勒第二定律——面積定律對每個(gè)行星來說,太陽和行星的連線在相等的時(shí)間掃過相等的面積;開普勒第三定律——周期定律所
2024-11-30 07:21
【摘要】。。。。導(dǎo)入新課:教材通過人們對行星繞太陽做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)所需要的向心力的來源展開思考,由圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生猜想太陽和行星之間的存在引力的作用,為了簡化問題并將行星的運(yùn)動(dòng)按圓來處理。然后根據(jù)物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力公式、牛頓第二定律和開普勒定律進(jìn)行推理得到太陽對行星的引力與行星的質(zhì)量成正比,與行星間距離的平方成反比
2024-11-29 15:41
【摘要】行星的運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無關(guān),但與太陽的質(zhì)量有關(guān)。4、理解人們對行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程是漫長復(fù)雜的,真理是來之不易的。過程與方法
2024-12-06 11:41
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)教案新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無關(guān),但與太陽的質(zhì)量有關(guān)。4、理解人們對行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程是漫長復(fù)雜的,真理是
2024-11-30 17:20
【摘要】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第六章萬有引力與航天第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道地心說和日心說的基本內(nèi)容。2、知道所有行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。3、知道所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無關(guān),但與太陽的質(zhì)量有關(guān)。
【摘要】第七章萬有引力與航天第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)(第1課時(shí))【教學(xué)目標(biāo)】:(一)知識(shí)目標(biāo):了解“地心說”和“日心說”的內(nèi)容理解開普勒三大定律的內(nèi)容及其簡單應(yīng)用(二)能力目標(biāo):在由地心說日心說,再到開普勒定律的探究過程中學(xué)習(xí)提出問題、猜想與假設(shè)等方法(三)德育目標(biāo):通過學(xué)習(xí)人類對行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過程,
【摘要】第1節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)橢圓2.了解人類對天體運(yùn)行的研究歷史3.理解開普勒三定律【自主學(xué)習(xí)】,太陽、月球及其他星體均繞靜止不動(dòng)的運(yùn)動(dòng),后經(jīng)人們觀察是錯(cuò)誤的。2、日心說認(rèn)為太陽是,地球和其他星體都繞運(yùn)動(dòng),實(shí)際上,太陽并非宇宙中心。
2024-12-21 10:01