【正文】 安全科將采取專項督查、定期檢查或不定期抽查向結(jié)合的方式，開展督促檢查，檢查及處理結(jié)果及時向全體科員通報。整改措施要做到問題明確、目標清晰、措施具體、時限清楚、可操作性強、便于檢查考核。 （三）集中整改階段（2014年11月—12月） 制定整改方案。 出公示受評議。 找原因促改變。查找本人存在的問題，并通過座談會、問卷調(diào)查、發(fā)放征求意見表、等形式，廣泛征求和虛心聽取教職工特別是管理服務對象對自己的意見和建議，開展對照檢查，認真查找自身存在的庸、懶、散問題。 （二）對照檢查階段（2014年10月下旬—11月底） 開展自查自糾。 創(chuàng)新載體，積極宣傳。 加強教育學習，提高認識。加強各項制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，實行定期通報的工作制度，對違反規(guī)定行為進行通報批評，并限期整改，把通報結(jié)果作為個人年終目標考核的參考內(nèi)容。完善紀律作風考核評價機制，加大考核結(jié)果使用力度，鼓勵大家的極性和主動性。二是健全制度治“懶”。一是強化學習治“庸”。切實把考評結(jié)果與單位的評先評優(yōu)結(jié)合起來，要重視考評結(jié)果的運用，做到“一次違規(guī)查處”即取消年終評先樹優(yōu)資格。 完善“庸懶散”問責機制。 集中開展治理“庸懶散”主題教育月活動。具體內(nèi)容包括： 開展“庸懶散”大討論。五是思想觀念上，解決法紀觀念不強，不守職業(yè)道德；思想僵化，不研究新情況、新問題，因循守舊，缺乏改革創(chuàng)新意識，對學校和教師學生等群體遇到的新困難和反映的新問題不能提出有效解決辦法；六是其他慵懶散行為。學校安全科治理慵懶散工作計劃 一、指導思想 為深入貫徹誠信辦學，牢抓工作作風，提高領(lǐng)導執(zhí)行力的工作方針，切實改進工作作風，提高工作效率，按照學校全面開展“慵懶散治理”專項工作的部署要求，結(jié)合安全科的實際工作，制定本計劃。 二、工作目標 通過本次集中整治工作，進一步治理辦事拖拉，服務態(tài)度差，工作標準不高，創(chuàng)新能力不強，工作紀律松馳，落實上級要求不到位、不徹底及其它影響工作績效、違反工作紀律的行為，主要內(nèi)容： 一是工作作風上，解決推諉扯皮，辦事拖拉、服務態(tài)度差、效能低下的問題；二是工作紀律上，解決紀律松弛，上班遲到早退，擅自離崗脫崗，在崗從事與工作無關(guān)事情等違反工作紀律問題；三是工作能力上，解決工作能力不強，碌碌無為，影響工作進度的問題；四是工作機制上，解決工作目標不明確，崗位職責不清，責任落實不到位。 三、治理重點 重點解決能力平庸、碌碌無為、行為懶惰、得過且過、自由散漫、不守紀律等不作為、慢作為、亂作為問題。在科內(nèi)開展各種形式的“慵懶散”討論，重點圍繞工作作風，思想建設，主要存在哪些“庸懶散”現(xiàn)象，如何整改等方面開展大討論活動，認真查找自身存在的問題，把有令不行、有禁不止、效率低下、標準不高、紀律松懈等方面的問題作為治理重點，針對存在的問題定出措施、付出行動，確定整改時限，落實整改責任。通過集中學習、崗位自學等多種形式，增強科內(nèi)的奉獻意識、責任意識、服務意識和大局觀念，教育和引導科內(nèi)堅決克服思想懶惰、好要面子、自由散漫等“庸懶散”習氣。深化以崗位目標責任制、明確目標任務、落實責任分工，進一步修訂完善績效考評機制，使每一位工作人員都能明確什么事情能辦、必須辦好，什么事情不能辦，違犯了會受什么處罰。 開展治理“庸懶散”專項行動。制定學習計劃，認真學習政治理論和業(yè)務知識，不斷增強責任意識和服務能力。健全責任制、限時辦結(jié)制和責任追究制，將事情辦理流程、辦理時限、責任人等信息公布上墻。三是嚴格監(jiān)管治“散”。 四、實施步驟與內(nèi)容 （一）學習教育階段（2014年9月上旬—10月中旬） 結(jié)合學校的工作要求以及安全科的實際制定具體本工作計劃，并建立工作制度，完善保障措施，并且做出治理“庸懶散”的承諾書公，開自己的承諾，以實際行動踐行，讓大家進行監(jiān)督。認真學習學校和上級關(guān)于治理“庸懶散”的文件精神，加大正反面典型的宣傳力度，積極營造干事創(chuàng)業(yè)光榮，庸、懶、散可恥的輿論氛圍，使安全科充分認識治理“庸懶散”的重大意義和緊迫性，引導大家切實改進工作作風，自覺維護學校的良好形象。高度重視活動信息宣傳工作，結(jié)合安全科的行政職能、工作性質(zhì)、業(yè)務特點和干部職工精神面貌，開展形式多樣的崗位練兵，發(fā)現(xiàn)并樹立身邊的典型人物的典型事跡，以推動治理“庸懶散”活動的開展，注重通過對身邊人物的宣傳，帶動大家的學習，做到“從身邊人，身邊事”學期，做起，并注重總結(jié)經(jīng)驗，及時推廣好做法、好經(jīng)驗，并形成信息材料，積極報送學校。 科內(nèi)干部職工結(jié)合學校的“慵懶散”治理活動，對照《威海四中“慵懶散”專項整治工作方案》所列舉的的“庸、懶、散”五大方面21種重點問題，深入開展自查自糾活動。做到徹查徹究。要求科內(nèi)所有成員，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，深入剖析原因，從世界觀、人生觀、價值觀和宗旨意識、思想作風等方面深刻分析原因，抓住問題實質(zhì)，從自身查找原因，不就事論事、避實就虛。科內(nèi)所有成員的自查形成材料，進行公示，進一步接受全體教職工的意見和建議，并接受全體教職工的評議和監(jiān)督，借助公眾輿論來促進內(nèi)部