7學校內(nèi)控工作中存在的問題與遇到的困難-展示頁
2024-09-26 18:56本頁面
【正文】 訓練、待遇、業(yè)績考評及晉升的制度，未根據(jù)不同情況對他們進行適當?shù)牡赖陆逃?。學校領(lǐng)導對內(nèi)部控制的重要性認識模糊，害怕內(nèi)部控制會限制他們分管的事務，減少他們的權(quán)力。另一方面，學校領(lǐng)導往往由主管部門任命，而非民主選舉，任命干部往往重政治表現(xiàn)而輕業(yè)務能力，管理失敗不是“撤位”而是“挪位”。學校內(nèi)控工作中存在的問題與遇到的困難 學校內(nèi)部控制存在的問題與遇到的困難 （一）內(nèi)部控制意識淡薄 學校領(lǐng)導內(nèi)部控制意識淡薄有兩方面原因。一方面，由于一些學校領(lǐng)導思想僵化，主觀上還保留著吃“大鍋飯”的意識，政府對管理不善的學校又缺少懲處機制，導致這種意識日益膨脹，學校干好干壞一個樣，造成學校加強內(nèi)部控制的動力不足。這些都造成了學校在思想、觀念和管理上尚
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