【摘要】同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變.【同分母分式加減法的法則】回顧與思考(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:4122aa???xyxyxxyxyx???22(3)計(jì)算:31?620???413??aa比如2、你認(rèn)為異分母的分式應(yīng)該如何加減?1、異分母的分?jǐn)?shù)如何加減?想一想
2024-12-19 13:08
【摘要】分式的加減(一)1.同分母的分式相加減,分式的分母不變,把分子相加減.用公式表示即為:ac±bc=a±bc.學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2.當(dāng)分母互為相反數(shù)時(shí),可通過分式的符號法則化為同分母分式相加減,運(yùn)算結(jié)果要化簡.1.分式的加減運(yùn)算法則和分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算法則在實(shí)質(zhì)上是相同
2025-06-21 00:56
【摘要】分式的加減(二)1.異分母分式相加減時(shí)需化為同分母分式相加減,這個(gè)相同的分母叫公分母.確定公分母的方法:取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各分母所有字母的最高次冪的積作為公分母.學(xué)習(xí)指要知識(shí)要點(diǎn)2.把分母不相同的幾個(gè)分式化成分母相同的分式,叫做通分.通分時(shí)先確定各分母的最簡公分母,再利用分式的基本性質(zhì)把異分母分式
【摘要】(小時(shí))新昌與上海的距離約290公里,汽車平均每小時(shí)行70公里,問從新昌坐車到上海約需多少小時(shí)到達(dá)?第一步:坐車到上海290÷70=729門票價(jià)格:學(xué)生票:每張100元其余:每張160元我們有a位同學(xué),b位老師,買門
2024-12-09 22:39
【摘要】分式的基本性質(zhì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是:分式的基本性質(zhì)。分式的基本性質(zhì)是分式的約分、通分、運(yùn)算等恒等變形的依據(jù)。課本通過具體的例子,用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)引入分式的基本性質(zhì)易于學(xué)生理解、接受。與傳統(tǒng)教材不同的是課本中沒有明確給出分式的符號法則,而是在想一想中滲透的,所以在教學(xué)中應(yīng)注意讓學(xué)生體會(huì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),
2024-12-10 16:37
2024-12-20 11:24
【摘要】分式的加減第5章分式第5章分式第1課時(shí)同分母分式的加減學(xué)知識(shí)筑方法勤反思知識(shí)點(diǎn)同分母分式的加減運(yùn)算分式的加減學(xué)知識(shí)同分母的分式相加減,分式的分母________,把分子相________,即ac±bc=a±bc
2025-06-21 05:10
2025-06-21 00:03
【摘要】分式5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前):①312?x;②xx22;③21x;④?v.其中分式有()答案:B2.(2021浙江模擬,2)已知分式11??xx的值是零,那么x的值是(
【摘要】4.6整式的加減(1)1.下面去括號錯(cuò)誤的是(CX)Ta-(b+c)=a-b-cTa+(b-c)=a+b-cT3(a-b)=3a-bT-(a-2b)=-a+2b2.-4x+3??????13x-2等于(BX)T-3x+6T-3x-6T-5x
2024-12-10 12:27
【摘要】分式的加減第5章分式第5章分式第2課時(shí)異分母分式的加減學(xué)知識(shí)筑方法勤反思知識(shí)點(diǎn)1分式的通分分式的加減學(xué)知識(shí)把分母不相同的幾個(gè)分式化成分母________的分式,叫做通分.通分時(shí),一般取各分母的系數(shù)的最小公倍數(shù)與各分母所有字母的最高次冪的積為公分母.
【摘要】《平移》習(xí)題(一)平移的概念1、一個(gè)圖形________________________叫做平移變換,簡稱平移。2、下列各組圖形中,可以經(jīng)過平移變換由一個(gè)圖形得到另一個(gè)圖形的是()3、如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,下列圖形中可由△OBC平移得到的是()A、△OCD
2024-11-26 23:41
【摘要】分式的乘除在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生前面已學(xué)習(xí)了分式的基本性質(zhì)、分式的約分,這兩方面的內(nèi)容為學(xué)好本課做了很好的鋪墊,起到了很大的幫助。作為七年級的學(xué)生,他們對于有字母表示的代數(shù)式感覺還是比較抽象的,數(shù)與式的差別制約著學(xué)生的學(xué)習(xí),特別是分子、分母為多項(xiàng)式的乘除法運(yùn)算是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)。韓城老師在分式的乘除法這一課的教學(xué)中,采用了類比的方法
2024-12-10 12:26
【摘要】圖形的平移一、課堂練習(xí):活中平移的一些例子.,在A、B、C、D四幅圖案中,能通過圖案(1)的平移得到的是(),DEF?是由ABC?平移得到的.(1)點(diǎn)B平移到了點(diǎn);(2)點(diǎn)C移動(dòng)了格;(3)線段AB與DE有什么關(guān)系?