7學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文五篇-展示頁
2024-09-26 18:00本頁面
【正文】 戀人作為精神支柱的同學(xué)，最后結(jié)局都略凄涼啊略凄涼。二是把鐘南山的簽名和伊瓜因的海報(bào)貼在墻上鞭策自己。所謂另一個(gè)，是因?yàn)橄惹疤岬降纳哪繕?biāo)必須成為我們學(xué)習(xí)生活的首要精神支柱，但僅僅有它還不夠，還要再找。這樣的好處是，我們的學(xué)習(xí)工作更有序、更明確，并且在完成課內(nèi)任務(wù)之后有機(jī)會(huì)給自己開小灶。上了高二，我開始嘗試做每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃：前一天晚上安排好上午的任務(wù)。 更關(guān)鍵的是做好每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。人的精力太有限，不是每一件自己想做的事情都能做得了的，如果你我們把每件自己想做的事都做了，那么考上好大學(xué)（好高中）基本上也是沒戲了。二，做好每天、每周甚至每月的時(shí)間規(guī)劃。這有兩方面的含義。這使我有無窮的動(dòng)力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓我的日子過得很充實(shí)。 明確好將來要干什么這個(gè)問題，剩下就一件事： 為之奮斗。為什么要想得這么長遠(yuǎn)。給自己的職業(yè)一桿標(biāo)尺，想從事文史哲或理工的是要成為專家還是普通老師。清晰的求學(xué)生涯規(guī)劃能夠讓我們的目標(biāo)更明確，并擁有一份安定感和適量緊迫感，更好地投入學(xué)習(xí)。 第二，規(guī)劃好求學(xué)道路。畢竟人是不可能只喜歡一個(gè)領(lǐng)域而對(duì)其他事物毫無興趣的。不能。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，這是真理，但我們不能認(rèn)死理。第二，不要忽視天分的作用?，F(xiàn)在的家長最大的問題就在于太過現(xiàn)實(shí)，以至于看不清自己孩子身上潛藏的巨大能量。選擇標(biāo)準(zhǔn)：興趣第一，天分第二，就業(yè)現(xiàn)狀第三。 那么要怎么做呢。同時(shí)我推薦大家好好讀讀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、現(xiàn)任美國能源部長、杰出的華裔朱棣文在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講。第二，有人生目標(biāo)，才有好好過日子的最終目的。第一，對(duì)于我們而言，到了15歲或以上的年齡，應(yīng)該逐漸懂得掌握自己人生的方向。有膽的就跟我賭，但我必須說，我絕對(duì)贏。 首先，就是我在高中想清楚了自己將來大概要干什么。（笑） 二、高中成功經(jīng)驗(yàn) 進(jìn)入正題。你們要是一不小心霸氣外露給母校爭了光，千萬別忘了謝謝他，最好磕三個(gè)響頭。 第三，你們真的要感謝敦哥。以前我總覺得不聽老人言吃虧在眼前這句話像謝亞龍叉腰肌裝b，高考完了才明白，大人們的告誡和師兄師姐們的血淚教訓(xùn)真的不能不聽。倒不是說我考上華附就上了天，在華附讀書的人也是兩只手兩條腿，不會(huì)飛，會(huì)飛的是折翼的天使。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文五篇 學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流演講稿范文 （一） 尊敬的老師，親愛的 同學(xué)們： 一、前言 總結(jié)這種東西，系統(tǒng)和零散是天和地的區(qū)別，對(duì)我個(gè)人而言，把自己高考后諸多零散的思考整合起來，收獲很大。 其次，雖然我對(duì)徐老師自稱小子，但是面對(duì)諸位師弟師妹我還是自信有點(diǎn)斤兩的。我說的是，這篇總結(jié)100%獨(dú)家披露嘔心瀝血，諸位孩子們學(xué)習(xí)一下，絕對(duì)沒有害處。良藥苦口忠言逆耳，你對(duì)這些金玉良言產(chǎn)生逆反心理，高考八成要悲劇。不是我拍他馬屁，這樣細(xì)心關(guān)心學(xué)生的老師千年碰不上一個(gè)起碼他走在大街上碰到我一把就抓過來叫我寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（既為自己，也為諸位），起碼他是我見過的唯一一個(gè)過年用50rmb大紅包懸賞難題好解答的老師。當(dāng)然，也別忘了拿成績單找他要紅包。一見到師弟師妹就揭自己的短，我絕對(duì)不干這種蠢事，所以就先說說自己高中的成功經(jīng)驗(yàn)。 我可以這樣說，沒有人生目標(biāo)的隨遇而安的人未必會(huì)混得太差，但他一定不會(huì)有太大出息。 例子不舉，關(guān)鍵是為什么。父母不能管我們一輩子，年輕的時(shí)候不養(yǎng)成規(guī)劃人生的習(xí)慣，等父母管不了我們的時(shí)候了，我們頓時(shí)失去了航向，那時(shí)會(huì)十分棘手。正因?yàn)槲叶ㄏ铝诉@輩子的奮斗目標(biāo)，我才會(huì)在高中出了很多岔子（具體詳見后文）的情況下還能堅(jiān)持下來。他重點(diǎn)談了這個(gè)問題，十分具有說服力。 第一，確定自己希望從事的領(lǐng)域?？赡苊總€(gè)家長都想自己的孩子從事就業(yè)好的領(lǐng)域，但如果我們自己對(duì)這個(gè)領(lǐng)域一無熱情二無天分，那么從事這個(gè)領(lǐng)域不會(huì)有什么成就，就業(yè)也很難。永遠(yuǎn)要記?。号d趣是最好的老師，它會(huì)一直推著你攀登上你能夠達(dá)到的最高峰，與其在一個(gè)就業(yè)好的行業(yè)做一個(gè)平庸的人，領(lǐng)著3000月薪，不如在一條布滿荊棘但自己喜歡的道路上闖成大師，自己快樂的同時(shí)名利雙收。如果你在自己喜歡的領(lǐng)域天賦比別人稍稍差一點(diǎn)，這無所謂，要堅(jiān)定地走下去。如果一個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)但是數(shù)學(xué)每次都考0分的人去研究數(shù)學(xué)，能有成就嗎。既然如此，為什么不換個(gè)方向呢。這兩大問題考慮完了，再考慮就業(yè)。要拿到什么學(xué)歷，想去什么學(xué)校，出不出國，什么時(shí)候出國，去哪個(gè)國家，去這個(gè)國家的哪個(gè)層次的學(xué)校（最直觀：權(quán)威評(píng)測(cè)機(jī)構(gòu)排名），求學(xué)的投入產(chǎn)出比如何，這些都要考慮好。 第三，確定自己想要成為這一領(lǐng)域的什么人才。想從事經(jīng)濟(jì)或管理的是想成為老板還是經(jīng)理還是科員，這些要花點(diǎn)時(shí)間想想。借用拿破侖的一句話：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。我很慶幸自己在高中把這個(gè)問題搞明白了。 其次，懂得安排自己的時(shí)間。一，安排好學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)之間的時(shí)間比例。 高中生活深刻地讓我明白了一個(gè)道理。我們要分清主次，首先保證學(xué)習(xí)的成功，再適當(dāng)參與一兩項(xiàng)自己喜歡的課余活動(dòng)，并且不能沉迷。以前我是一個(gè)沒什么計(jì)劃的人，先做什么后做什么基本上沒什么概念，作業(yè)做完了要干什么更是沒什么事做。中午（基本上要上的課上午會(huì)上完，作業(yè)也都布置下來了）安排好下午和晚上的任務(wù)（包括自己附加的作業(yè)），然后逐條完成。 然后，找到自己的另一個(gè)精神支柱。我的選擇，一是西方古典音樂中的早期浪漫主義樂派，從他們的作品中吸取積極進(jìn)取的精神力量（歷史學(xué)得好的同學(xué)對(duì)此應(yīng)該有所了解）。當(dāng)然，人的選擇是多樣化的，我們不必強(qiáng)求非要選哪件事物作為自己的支撐力量，只要是自己覺得喜歡的、合適的即可。選擇精神支柱雖不及前兩項(xiàng)重要，但也不可或缺。 確立生涯目標(biāo)、安排好時(shí)間、找到
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