20xx秋語文版語文九上第11課大小貓洞word導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-10 07:42本頁面
【正文】 用應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，而不是從等級(jí)觀念出發(fā)。 隱喻：貓指的是人，作者的思想是，社會(huì)的管理不應(yīng)從管理者的角度考慮問題，而應(yīng)當(dāng)從每一個(gè)社會(huì)個(gè)體出發(fā)，考慮他們的需要。 ③作者寫作的意圖 本文的核心主要在于分論點(diǎn)，即作者在文章當(dāng)中所宣傳的人本主義思想。從文章最后一句話“ ”的預(yù)設(shè)。結(jié)合“思考與練習(xí)一”思考?？商岢鲆韵聝牲c(diǎn)要求： ①論點(diǎn)是什么 ?有哪些論據(jù) (包括理論論據(jù)和事實(shí)論據(jù) )?你同意作者的觀點(diǎn)嗎 ? ②初步理解本文的思路和邏輯結(jié)構(gòu)，了解二分一總的基本框架。 2 (二 )活動(dòng)過程 1 學(xué)生朗讀， 聽讀的要求 —— 整體把握，理清思路。 ②讀作者，讀文意。 二、課時(shí)安排 2 課時(shí) 三、教學(xué)過程 第一課時(shí) (一 )活動(dòng)導(dǎo)引 1 ①讀準(zhǔn)音，讀順文。 菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語文師生共用講學(xué)稿 教學(xué)內(nèi)容： 1大小貓洞 課型：新授 主筆人：張小明 審核 :周學(xué)軍 一、教學(xué)目標(biāo) (一 )整體把握，理清文章二分一總的結(jié)構(gòu)，概括各部分的分論點(diǎn)。 (二 )反復(fù)閱讀，理解本文深刻而含蓄的思想，體會(huì)分論點(diǎn)的言外之意。查找工具書，流利朗讀課文。大致了解作者；指出文章論點(diǎn)，圈出感興趣的內(nèi)容。 圈畫出故事外的議論性語句。 2 思考聽讀前老師提出的兩個(gè)問題，形成自己的看法并備足理由。 3 ①文章的思路 ②文章的中心論點(diǎn)及分論點(diǎn) ③作者寫作的意圖 ④文章難句的理解 4 ① 文章的思路 ②文章的中心論點(diǎn)及分論點(diǎn) 中心論點(diǎn) —— 分論點(diǎn)一 —— 分論點(diǎn)二 —— 本文的論點(diǎn)并不是直接表達(dá)的，而是隱 含
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